陶建新主编的《大学生社会主义核心价值观培育研究--理论与实践相结合的视角》内容结构上分为理论篇和实践篇两个部分。理论篇是围绕大学生的社会主义核心价值观培育的背景意义、原则要求、培育方法和培育机制等方面展开，理论研究和思考是为了更好地促进大学生社会主义核心价值观培育的实践；实践篇部分，我们以最新版的“思想道德修养与法律基础”课程的教学实践为例，依据教材内容同时结合中国特色社会主义的实践经验和典型案例进行诠释和说明，以专题的方式分别从理想信念教育中的社会主义核心价值观培育、爱国主义教育中的社会主义核心价值观培育、道德教育中的社会主义核心价值观、法制教育中的社会主义核心价值观培育等方面展开。我们希望通过这些教学实践辅之以丰富的社会实践形式，让大学生能真正地理解、接受、认同这些理念，并把社会主义核心价值观转化为推动整个社会发展的物质力量，在时代洪流中实现自己的人生价值。

理论篇
第一章 大学生社会主义核心价值观培育的背景与意义
一、大学生社会主义核心价值观培育的时代背景
二、大学生社会主义核心价值观培育的简要历程
三、大学生社会主义核心价值观培育的重要意义
第二章 大学生社会主义核心价值观培育的基本原则和要求
一、大学生社会主义核心价值观培育的基本原则
二、大学生社会主义核心价值观培育的要求
第三章 大学生社会主义核心价值观培育的机制建设
一、大学生社会主义核心价值观培育机制建设的理念要求
二、大学生社会主义核心价值观培育机制建设的重点
第四章 大学生社会主义核心价值观培育的方法探索
一、大学生社会主义核心价值观培育方法的意义
二、大学生社会主义核心价值观培育的具体方法及其运用
实践篇
第五章 理想信念教育中的社会主义核心价值观培育
一、碑摁信念教畜的实施概况
二、理想信念教育与社会主义核心价值观培育的契合
三、理想信念教育中的社会主义核心价值观培育教学实践
第六章 爱国主义教育中的社会主义核心价值观培育
一、高校爱国主义教育的实施概况
二、爱国主义教育与社会主义核心价值观理念的契合
三、爱国主义教育中的社会主义核心价值观培育实践
第七章 道德教育中的社会主义核心价值观培育
一、道德教育的实施概况
二、道德教育与社会主义核心价值观的契合
三、道德教育中的社会主义核心价值观培育的具体实践
第八章 法制教育中的社会主义核心价值观培育
一、大学生法制教育的实施概况
二、大学生法制教育与社会主义核心价值观的契合
三、法制教育中的社会主义核心价值观培育的具体实践
参考文献
后记