第一辑 诗意教书
诗意感觉一 尊重生命和成长
“苏氏问题”为何遭到冷遇?
上一堂让学生开心的课
用好“一厘米主权”
失败的“鲶鱼效应”
“老师,今天怎么这么恶?”
被“愚”了一回
诗意感觉二 何妨让学生“牵着走”?
被“牵”了一回牛鼻子
“老师,您是骗子”
课堂该“围着学生转”
保护学生的好奇心
在“好玩”中“好学”
诗意感觉三 偶尔也要学会“作课”
给课堂安个“托儿”
因“时”利导,见“机”行事
无声胜有声
“朽木”也可雕也
变变作业的面孔
第二辑 诗意育人
第三辑 诗意成长
第四辑 诗意生活
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