第一章 绪论
第一节 创新创业教育问题的提出
第二节 创新创业教育相关概念的界定
第三节 创新教育、创业教育、创新创业教育相关研究概述
一、创新教育相关研究概述
二、创业教育相关研究概述
三、创新创业教育相关研究概述
第四节 创新创业教育研究的意义
第二章 应用型人才培养概述
第一节 应用型人才培养的意义
第二节 应用型人才培养的目标
一、应用型本科人才的基本规格
二、应用型本科院校人才培养目标调整及其实现策略
第三节 应用型人才培养方案研究
第三章 国内高校创新创业教育存在的问题与改革方案探讨
第一节 国内高校创新创业教育的问题与出路
一、国内高校创新创业教育存在的问题
二、制约国内高校创新创业教育发展的因素
三、国内高校创新创业教育改革的方向
四、国内高校创新创业教育改革的方略
第二节 国内高校创新创业教育改革方案的探讨
一、国外创新创业教育模式对我国高校的启示
二、国内高校创新创业教育改革的方案尝试
三、应用型大学的创新创业教育
四、关于创新创业教育的政策建议
五、高校创新创业教育人才培养体系构建的路径选择
第四章 “工匠精神”与应用型高校创新创业人才的培养
第一节 应用型高校创新创业教育人才培养规格
第二节 应用型高校开展创新创业教育的意义
第三节 应用型高校创新创业教育的现状与问题
一、应用型高校创新创业教育的现状
二、应用型高校创新创业教育的问题
第四节 “工匠精神”与应用型高校创新创业人才培养的契合性
一、工匠精神与职业道德的培养
二、工匠“匠心”与创新人才的培养
第五节 “工匠精神”与应用型高校创新创业人才培养模式的
构建
一、“项目贯穿式”与创新创业意识的培养
二、“现代学徒制”与创新创业技能的培养
三、“阶梯式平台”与创新创业空间的打造
第六节 “工匠精神”与应用型高校创新创业人才培养体系的
优化
一、明确“双创型”人才的目标导向
二、建立“双创型”人才的培养机制
三、完善以教师为主导、学生为主体的教育教学模式
四、建立融校内模拟与校外实践于一体的实践教学模式
五、建立“双创型”人才培养的第二课堂
六、建立一支“以专为主、专兼结合”的师资队伍
第七节 “工匠精神”与应用型高校创新创业人才培养体系的
保障
一、以培育“工匠精神”为引领，提供师资保障
二、以培育“工匠精神”为引领，提供机制保障
三、以培育“工匠精神”为引领，提供环境保障
第五章 结语
附录A 打造实践育人平台深化“双创”教育改革
附录B 基于“工匠精神’’的高校创新创业人才培养质量提升研究
附录C 山东交通学院大学生创业园建设基本情况
参考文献
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