随着高校规模的快速膨胀和教育资源投入的不断增长，社会各界对高校的绩效也愈发关注。高校教师作为高校最基本的工作单元，能实现较好的工作绩效是保障高校整体绩效提升的基础。本研究主要内容涉及：①设计和开发了高校教师激励量表。该量表可以用于测量和分析高校教师的激励状况。②构建了绩效激励模型。该模型通过构建外在激励和内在激励与高校教师绩效之间的路径模型，可以清晰地展现高校教师不同激励因素对不同绩效之间的关联性。③最终研究发现：考核激励对人才培养有显著影响，但对科研学术绩效提升不显著；社交激励是唯一一种在人才培养、科研学术和社会服务绩效均发挥显著影响的激励方式等。这些研究结论将为高校管理者提升教师绩效水平提供必要参考。