没有人天生就是成功的父母，每个人在做父母之前都要学习相关的知识，成功的父母就是不断学习提高的结果。这套丛书将提供鼓舞和力量，助力每一个家庭营造一种更加开放、灵活、令人满意的内部关系氛围。在阅读的过程中，希望读者能够从内在的力量、动机、真实感和差异性中，挖掘出潜在的高水平的自我关怀、自我管理、自我决策能力，让自己拥有一段段激动人心、硕果累累的成长历程。教育人，肩扛责任，背负嘱托，我们守护什么，就能成为什么。
“家庭教育指导读本”丛书以“围绕专题—聚焦问题—分析原因—寻求方法”为编写思路，强调内容的现实性、问题的针对性和对策的可操作性，对家庭教育工作开展的新模式进行了有条不紊的探索。本书为高中版，共分为十个专题，包括“指导高中生适应高中生活”“引导高中生树立家国意识”“培养高中生的法治观念”“提高高中生的交往合作能力”“指导高中生学会与异性交往”“培养高中生的责任意识”“加强高中生的美育滋养”“培养高中生正确的消费习惯和理财观念”“培养高中生良好的学习心态”“指导高中生做好生涯规划”，基于15至18岁孩子的身心发展特点，以家庭教育八大核心理念为引领，旨在帮助家长科学应对家庭教育中出现的问题，促进孩子健康成长。
专题一 指导高中生适应高中生活
一 如何做好一名“准高中生”
二 如何适时调整对孩子的期望值
三 如何协助孩子适应高中老师的授课
四 如何让孩子正确认识担任学生干部
五 如何对待高中阶段丰富多彩的课外活动
专题二 引导高中生树立家国意识
一 如何在孩子心中播下家国情怀的种子
二 如何引导孩子树立正确的政治态度
三 如何引导孩子树立坚持党的领导的观念
四 如何引导孩子对人生价值做出正确的选择
五 如何指导孩子在疫情之下上好这堂“人生大课”
专题三 培养高中生的法治观念
一 如何对孩子进行金钱教育、底线教育
二 如何让孩子远离社会人的圈套
三 如何做好高中生的监护人，如何做好信任和监管
四 如何启发孩子自我教育、自我塑造
专题四 提高高中生的交往合作能力
一 如何引导孩子消化委屈
二 如何引导孩子合理解决冲突
三 如何指导不愿意与人过多交往的孩子
四 如何指导孩子的交友问题
五 如何引导孩子重视现实的人际交往
六 如何让孩子乐意与父母沟通
七 如何帮助孩子应对校园霸凌
专题五 指导高中生学会与异性交往
一 如何看待孩子突然注重穿衣打扮、短信频繁
二 如何让孩子学会与异性朋友相处
三 如何看待孩子与异性高调秀恩爱
四 如何开解孩子在与异性交往受挫后自卑而焦躁的情绪
五 如何自然、得当地指导孩子在异性交往中保护自己
六 如何面对孩子的“性”问题
专题六 培养高中生的责任意识
一 如何让孩子对自己的失误负责
二 如何引导孩子在家庭生活中学会负责
三 如何让孩子在群体生活中悦纳自己
四 如何引导孩子明辨社会上的各种“繁花”
五 如何引导孩子有效利用网络学习资源
专题七 加强高中生的美育滋养
一 如何看待孩子落入“伪精致”生活的陷阱
二 如何面对孩子出口成“脏”且滥用网络“俗”语
三 如何看待孩子对劳动之美视如敝屣的行为
四 如何看待孩子过度追逐娱乐明星
专题八 培养高中生正确的消费习惯和理财观念
一 如何“犒劳”考上高中的孩子
二 如何指导孩子用好零花钱
三 如何看待孩子想买名牌"
四 如何看待高中生之间的人情消费
五 如何给做家务的孩子付“工资”
六 如何让孩子理性网购
专题九 培养高中生良好的学习心态
一 如何帮助孩子应对高中学业的困境
二 如何应对孩子学习松懈拖沓
三 如何帮助孩子提升学习兴趣
四 如何看待孩子高中阶段成绩波动特别大的情况
五 如何以正确的心态面对高三的孩子
六 如何指导孩子在高三前的暑假做好准备工作
七 如何面对高三孩子出现厌学、惧学或成绩下降的问题
八 如何与高考前的孩子相处
专题十 指导高中生做好生涯规划
一 如何帮助孩子“设计”他人眼中的高中生形象
二 如何帮助孩子确定未来的人生目标
三 如何关注孩子高中阶段智力、人格全面发展
四 如何帮助孩子适时调整高中发展规划并清除发展障碍
五 如何培养孩子的抗挫折能力
六 如何帮助孩子抵御诱惑，稳健地度过高中生活
后记
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