习近平总书记说:“特奥运动是人类的互助活动,体现了人类的真善美。”每一个生命都是平等的,对残疾人、弱势群体的态度,反映了一个国家的文明程度和国民素质。
当智障家庭以朴实无华的方式,向社会讲述自己的挣扎与奋斗、悲伤与欢笑,必将让更多民众对智障人士的生活感同身受,推动社会和智障人群的交流与互助。我们生活在同一个地球,相濡以沫,共建家园。希望“特奥口述史”丛书能促进人们相互理解,成为彼此成长的养分和前进的动力。
本卷为“特奧口述史”丛书特殊教育学校校长卷,采访了北京、上海、武汉、吉林、昆明等地14位从事特殊教育的校长,由来自全国各地的大学生、研究生、教师进行口述史访谈。这项工作从2017年开始,到2020年初完成。除了校长本人的访谈外,还对各位校长的同事、家属、学生、家长等进行了访谈,从多个侧面展示校长们的特教与特奥工作,力求提供一幅比较全面的特教校长们的立体画卷。这14份口述史记录,反映了改革开放以来我国建设专门的培智学校的基本进程和特奥运动、特奥融合的发展脉络,体现了二三十年来我国特殊教育取得的成绩,以及社会各界对特殊教育观念的转变和社会文明程度的提高。
总序一蒂姆·施莱佛001
总序二顾抒航001
总序三廖梅001
本卷主编的话陆伟芳余大庆001
闪耀的“园长妈妈”——吕星校长口述徐哲纯001
同事高慧敏老师口述012
吕星校长爱心幼儿园观察记录013
匠心浸润三十载,筑梦前行谱华章——王玉兰校长口述彭慧颖015
同事秦碧波老师口述035
王玉兰校长工作观察记录041
干成想干的事,干好能干的事——芦燕云校长口述高婷044
同事程文捷老师口述057
芦燕云校长工作观察记录059
二十年守护一盏灯——俞林亚校长口述田乐060
同事郭留仙老师口述章军074
冰壶比赛观察记录王拓涵076
心向阳光,迎难而上——李科校长口述潘立川077
同事王晓琴老师口述104
李科校长工作观察记录107洒遍校园都是爱——李唯宇校长口述郭宪108
同事刘爱文老师口述125
同事桑鹏老师口述130
李唯宇校长之子口述131
李唯宇校长工作观察记录132
重点突破,强化专业——陈晓燕校长口述史龙飞张磊135
同事赵玲可老师口述153
同事王蓉蓉老师口述155
陈晓燕校长工作观察记录158
救活了快关门的学校——武娇艳校长口述孙启平金铃161
学生口述187
学生家长口述188
同事张老师口述192
武娇艳校长工作观察记录195
做特殊儿童的启智者——张晓成校长口述尚晓爽197
同事殷秀清老师口述215
张晓成校长工作观察记录217
校本教材:把特奥融入课程体系——尹岚校长口述陈菁菁218
同事沈燕老师口述232
尹岚校长之女李逸君口述233
尹岚校长工作观察记录234
披荆斩棘,走出逆境——王霞校长口述王建华王傲236
同事柴老师口述258
朋友杨老师口述260
学生口述263
学生家长口述264
王霞校长工作观察记录265“学生就是我的孩子”——于文校长口述鲁晓兵266
家人口述287
于文校长工作观察记录288
建设队伍,开门办学——王英校长口述张静289
同事金秀红老师口述303
同事陈老师口述310
王英校长工作观察记录317
“每个孩子都是金子”——沈立校长口述王宇318
同事施光宇老师口述335
沈立校长工作观察记录339
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