为什么有人能够掌握超多种语言？
人类语言学习的极限在哪里？
作者环球寻访超级语言天才，发现大脑可塑性的发生机制，从神经科学、文化角度解读多语言学习
为什么要学习多种语言？
为什么一些人比其他人能够掌握更多的语言？
人类语言学习的极限在哪里？
语言天才的生活是怎样的？
我们小时候都至少学过一种语言，但是学习6种语言需要什么呢？……又或者是70种？
本书作者竭力探寻多语言天才的奥秘，同时了解他们的心智能力，以自身研究揭示了语言天才超乎常人的大脑潜力，试图回答一个古老的问题：人类学会并使用语言的能力上限究竟在哪里？
作者游遍全球，途中，他邂逅了众多鲜为人知的历史人物：据说会说72种语言的意大利红衣主教，据说会说65种语言的好斗的德国外交官，通过阅读俄罗斯浪漫小说自学俄语的匈牙利人，因痴迷于语言学习而致使生活刻板贫乏，其他人做瑜伽他却在做语法练习的多语言超级学习者……在这条探寻之路上，作者发现了大脑可塑性的发生机制，探索了学习新语言对大脑的改变。
目录
赞誉
译者序
第一部分
问题：未解之谜
导言 / 2
第1章 多语言学习 / 6
第2章 到底怎样才算会“讲”一种语言 / 15
第3章 超级语言天才的遗物 / 26
第4章 语言能否改变一个人的认知 / 38
第二部分
方法：寻找超级语言天才
第5章 历史上掌握语言最多的人是谁 / 64
第6章 超级语言天才的故事 / 70
第7章 超级语言天才与自闭症 / 88
第8章 超级语言天才名单上的最后一个人 / 99
第9章 超级语言天才的日常生活 / 104
第三部分
启示：大脑的低语
第10章 超级语言天才的大脑有何不同 / 138
第11章 神经科学的研究 / 146
第12章 超级语言天才的智商 / 151
第13章 掌管语言学习的脑区 / 160
第14章 扫描大脑 / 166
第四部分
阐述：超级语言天才的大脑
第15章 超级语言天才部落 / 174
第16章 语言学习者的认知风格 / 201
第17章 超级语言天才的特殊脑结构 / 218
第五部分
到达：佛兰德斯的超级语言天才
第18章 佛兰德斯语言大赛 / 232
第19章 怎样把多种语言学到专业的程度 / 243
附录 / 254
致谢 / 257
参考文献 / 260
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对语言学世界的一次引人入胜的探索。
——《经济学人》（The Economist）
既是游记，又是科学课，也是智力研究……一次有趣且信息丰富的调查，揭秘我们这个时代最引人入胜的多语言学习者。
——《纽约时报书评》（The New York Times Book Review）
与他研究的每一位超级天才一样，作者心怀使命：走遍全球，寻找世间最卓越的语言学习者，探求他们在语言学习上的过人之处。埃拉德本人也因其孜孜不倦的求索精神而魅力四射。《何处再有巴别塔：超级学习者是如何炼成的》讲述了非凡人物的非凡故事。
——《泰晤士报文学副刊》（Times Literary Supplement）
这是一次迷人的远航！本书深入探索了有关人类意义的诸多问题。
——《柯克斯书评》（Kirkus Reviews）
这是一场关于语言的未知旅行。在关于梅佐凡蒂的资料中，在与诸多优秀语言学习者的交谈中，作者了解到语言学习者不为人知的故事。
——《新科学家》（New Scientist）
本书令人大开眼界，书里的优秀人物会令你心生敬畏。
——乔舒亚·福尔，《与爱因斯坦月球漫步》（Moonwalking with Einstein）的作者
作者向我们介绍了超级语言天才的语言学习方法。本书提到了许多超级语言天才，包括那些已经过世无法讲述自己生平的超级语言天才，以及那些依然和我们一起生活在这个世界上的超级语言天才。本书对于语言爱好者有着难以抗拒的魅力。
——《赫芬顿邮报》（The Huffington Post）
本书太有吸引力了，其核心就在于让我们用全新的方式看待语言。
——《华盛顿独立书评》（The Washington Independent Review of Books）
本书内容丰富，涵盖了世界各地的超级语言天才的故事，涉及脑科学和其他领域的知识。研究超级语言天才就像探索一座词汇高山（其中包含了所有的常见语言）。作者则是一位专业导游，撰写这些具有愉悦性和启发性的故事，他简直就是不畏艰难险阻的印第安纳·琼斯。
——词汇网（Vocabulary.com）
如果你热爱语言或看重语言学习，就一定要读这本书。我太喜欢这本书了！我不能否认自己有时会嫉妒那些超级语言天才，而这本书让我希望自己能成为梅佐凡蒂那样的人。
——埃伦·乔文
作者在他富有冒险精神的研究中探寻了若干关键问题，比如他定义了“语言流利度”。事实证明，看起来神秘的语言天赋不过是契合了语言的结构和特征。作者发现，他研究的超级语言天才有一个共同的原则：做有用的事。
——《日报》（The Daily）
本书令人们印象深刻，并且使人们相当着迷。
——《年鉴》（The Yearlyglot）
在本书中，作者带领我们踏上了一段迷人的旅程，寻找那些为数不多的掌握6种或6种以上语言的人。本书兼具传记和侦探小说的性质，非常引人入胜，同时也为我们提供了一个窗口，通过这个窗口，我们可以了解超级语言天才的日常生活和传奇故事。与此同时，本书还在尝试回答一个基本问题：这些人如何能掌握这么多语言？
——克劳德·卡尔塔吉内斯，多语种项目编辑
作者对超级语言天才进行了深入了解，打破了其具有完美能力的传言，展现了语言学习者的真实动机、困难和满足感。同时，他认为这些超级语言天才内敛而有魅力，为整个世界展示了他们超乎常人的语言能力。
——尼古拉斯·奥斯特勒，《最后的通用语言》（The Last Lingua Franca）的作者
这是一项涉及多语言能力的研究，为天赋研究开辟了一个新的研究领域。本书十分引人入胜！
——埃伦·温纳，《天才儿童：神话与现实》（Gifted Children: Myths and Realities）的作者
作为一名勇敢而精明的语言探索者，作者打算寻找世界上能使用多种语言的大师。他获取了关于超级语言天才的头脑、动机、习惯以及社会地位的信息。本书将超级语言天才带入我们的生活，这将使外语学习爱好者感到兴奋，也会使那些因畏惧拉丁语动词变化而感到疲倦的人得到安慰。
——德博拉·法洛斯，《中文梦：生活、爱情和语言方面的普通话课程》（Dreaming in Chinese: Mandarin Lessons in Life, Love, and Language）的作者