刘梦溪，中国艺术研究院终身研究员、中央文史研究馆馆员，中国文化史和学术思想史方向博士生导师，《中国文化》杂志创办人、主编。研究方向为思想文化史、明清文学思潮和近现代学术思想。主要著作有《传统的误读》（1996）、《红楼梦与百年中国》（2005）、《中国现代学术要略》（2008）、《陈宝箴和湖南新政》（2012）、《陈寅恪的学说》（2014）、《马一浮与国学》（2015）、《学术与传统》（上中下三卷，2017）、《中国文化的张力》（2019）、《王国维与陈寅恪》（2020）等。

本书通过分疏“国学”概念的渊源与流变，指出其内涵主要包括经学、小学和国学教育，并在此基础上，从中国文化的源头经典——“六经”之中，抽绎出爱敬、忠恕、诚信、知耻、和同、狂狷六组价值理念，逐一系统申论。

序　论　六经的价值论理

第一章　敬义论

第二章　论和同

第三章　原忠恕

第四章　立诚篇

第五章　论知耻

第六章　论狂狷

第七章　论国学

第八章　国学辨义

第九章　国学与施教 

附　录

第一篇　到底什么是国学

第二篇　国学与民众相关才有生命力

——在第二届国学大典“重建斯文”论坛上的主旨演讲

第三篇　国学、传统文化与当代教育 

第四篇　与友人论国学书

第五篇　学兼四部的国学大师

——张舜徽先生百年诞辰述感

第六篇　公私学校不宜施行跪拜礼

第七篇　返归“六经”，承继万古不磨的精神价值

　——答《儒风大家》编者曾繁田提出的问题

后　记