王鹭雅，女，山西太原人，晋中学院美术学院教师，从事美术学教学工作，主要研究方向是艺术教育与艺术产业研究。科研成果：主持省级课题3项，市级课题1项。参与课题3项。发表省级期刊论文十余篇。

　　《高校艺术人才培养模式研究》一共分为十章。其中，第一章是高校艺术人才培养体系的基本含义及现状；第二章是高校艺术教育创新人才培养的影响因素分析；第三章是高校艺术教育创新人才培养的教育理念；第四章是高职院校钢琴审美教学研究；第五章是人才培养模式改革；第六章是高等艺术教育创新人才培养的课程体系及教学设计：第七章是绘画专业创新人才培养机制；第八章是音乐表演专业创新人才培养体系；第九章是舞蹈专业创新人才培养体系；第十章是播音与主持艺术专业创新人才培养体系。
　　纵观该书，具有下列特征：一，内容翔实，书中对高校艺术人才培养机制进行了详细、严谨的论述；二，理论深入浅出，语言通俗；三，该书结构布局合理，从创新人才培养基本概念开始论述，逐步展开理论架构，可谓清晰明了，是一本理论与实践性完备的著作。

第一章 高校艺术人才培养体系的基本含义及现状
第一节 高校人才定位与人才培养模式
第二节 高校创新型人才培养模式的内涵
第三节 中国高校艺术教育基本情况及问题
第四节 艺术创新人才的界定与意义

第二章 高校艺术教育创新人才培养的影响因素分析
第一节 高校艺术教育创新人才培养影响因素概述
第二节 影响高等艺术教育创新人才培养的个人因素
第三节 影响高等艺术教育创新人才培养的社会因素
第四节 影响高等艺术教育创新人才培养的学校内部因素

第三章 高等艺术教育创新人才培养的教育理念——以山西艺术职业学院为教学案例
第一节 教育理念的内涵
第二节 高等艺术教育创新人才培养目标与实践
第三节 高等艺术教育创新人才培养的教育理念与实践

第四章 高职院校钢琴审美教学研究——以山西艺术职业学院钢琴教学为例
第一节 高职院校钢琴教学培养目标
第二节 高职院校钢琴美育教学调研结果
第三节 高职院校钢琴美育教学存在的问题
第四节 高职院校钢琴美育教学策略

第五章 人才培养模式改革
第一节 不同类型艺术院校的人才培养要求
第二节 综合性艺术院校人才培养的特殊性
第三节 综合性艺术院校人才培养模式改革的思路
第四节 高等艺术学校创新人才培养模式研究
第五节 构建政产学研协同创新培养模式

第六章 高等艺术教育创新人才培养的课程体系及教学设计
第一节 高等艺术教育创新人才培养课程体系设计目标
第二节 高等艺术教育创新人才培养课程体系设计原则
第三节 高等艺术教育创新人才培养课程体系设计的模式
第四节 高等教育教学设计概述
第五节 高等艺术教育创新人才培养的教学方法研究
第六节 高等艺术教育创新人才培养的教学评价研究

第七章 绘画专业创新人才培养机制
第一节 培养体系的建立与发展
第二节 教学模式
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化

第八章 音乐表演专业创新人才培养体系
第一节 培养目标与规格
第二节 课程体系设计
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化

第九章 舞蹈专业创新人才培养体系
第一节 培养目标与规格设计
第二节 课程体系设计
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化

第十章 播音与主持艺术专业创新人才培养体系
第一节 培养目标与规格设计
第二节 课程体系设计
第三节 教学方法改革与人才培养过程优化

参考文献