主编胡月星，中央党校（国家行政学院）党建部党的领导与领导科学教研室主任，心理学教授，博士生导师，新世纪百千万人才工程人选，中国领导科学研究会理事，享受政府特殊津贴专家。先后在宁夏大学、苏州大学从事教学科研工作。主要研究方向为领导科学、心理学、人力资源学。 

顾凡，西安建筑科技大学马克思主义学院教授，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员，心理健康教育专家。

领导干部要实现有效领导、完成组织目标，拥有健康心理和完善人格至关重要。本书从人格特征的认知、著名人格理论研究、领导人格的功能和作用、健康良好的领导人格结构特征、病态人格对领导行为的影响、如何做一个充满人格魅力的领导等诸多方面进行了深入系统的分析阐述。本书语言精炼、分析透彻、案例典型、内容富有时代感，对于各级领导干部了解人格特征、完善健康人格、增强人格魅力、提升领导能力具有重要的借鉴价值和促进作用。

人格是一个人精神修养的集中表现，领导人格具有巨大的人格魅力。领导人格魅力主要表现在哪些方面？领导人格魅力有什么重要作用？领导干部为什么必须修炼人格魅力？提升领导者人格魅力的途径主要有哪些？领导者的情商高低是否会影响领导力？领导人格对于提升心力有重要作用吗？这些问题都值得我们认真思考和研究。

领导者的人格魅力是一种客观存在的社会心理现象，对领导者的能力与工作绩效起着重要作用，也是领导者个人威信高低的重要表现。领导者人格魅力的主要作用在于其巨大的吸引力和感召力，也是领导者保持信心的来源之一。随着社会的不断进步，人们对领导者人格魅力的要求越来越高，它是人类政治文明发展的大势所趋。领导者的人格魅力是位于领导者权力影响之外的，能让下属和追随者敬佩、信服的一种自然征服力。是领导者为官立业的根本，是领导工作成败的关键所在。

领导者的人格魅力是领导魅力的重要方面。它虽不是建立在领导者职位权力和综合能力的基础上，但由于是对方在心理认同的基础上对领导者产生崇敬、钦佩和信赖，因而它所起的作用是其他因素无法比拟的。人格魅力一旦形成和塑造起来，就可在领导者工作和实践中产生多方面的巨大的积极作用。每一个领导者都应在培养和完善自己的人格魅力上努力实践、下大功夫。

——领导人格的巨大魅力

　所谓心力是指人的心理、精神、体力的综合状态。领导心力既包括在领导活动中，领导者心理活动的过程与结果；还包括领导者精神、智力与体力交互作用时所产生的作用力。即爆发力的大小、持续性的长短、稳定性的强弱。通常我们说“心力交瘁” “费尽心力”等就是指心理与体力的交互作用度。人格对领导心力提升主要有以下作用：

第一，良好人格可以帮助领导者正确对待权力欲。欲望是一种心理势能，指人想要得到某种东西或想要达到某种目的的要求。在人类历史上，权力促进了人类的变迁与进步，也带来了深重的灾难。权力欲往往把人引向善恶之争、理性与疯狂之争、理想与现实之矛盾、失望与希望之争、利他与利己之争、欢乐与痛苦之并存、仁慈与残忍的冲突漩涡之中。人们为了权力不惜牺牲一切，人性所具有的天然支配欲，以及权力在现实社会的重要作用和价值，决定了人对权力的无限向往和不懈追求。当一个领导的人格处于非健康状态，又对权力充满了极度向往的时候，强烈的权力欲可能会冲昏他的头脑，引发他产生违反道德和法律的可怕行为，会为争夺权力不惜损害他人利益，甚至威胁他人生命安全。权力欲在错误目标驱使下，是可怕的魔鬼。当一个领导具有良好人格状态时，他可能会正确对待权力欲，权力使用合理得当，不会陷入残酷可怕的争夺权力的漩涡中，会对不健康的权力欲有所反思和忏悔，最后会做出正确的决定。

第二，良好人格可以提高领导者的决策能力。领导者的人格类型、人格状态会对他的领导决策产生明显的影响。从人格类型角度而言，果敢、专制、霸道、有学识、运筹帷幄、反应速度快的领导，决策速度可能要快、效率要高、判断可能更准确些、领导力和竞争力更强。相反，性格软弱、犹豫不决、过于民主、过于平和、专业水准较低、反应较为迟钝的领导，决策速度可能更慢、效率更低、判断不一定准确、领导力和竞争力较差。从人格状态来看，心态乐观、积极进取的领导者，即使他的学识有限，专业水平有限，但他会通过向专家求教、集思广益，虚心听取他人意见，最终选出最佳解决方案。相反，领导者心态消极，精神状态欠佳，冷漠孤僻，萎靡不振，即使拥有优秀的学识和领导能力，也不可能做出有效决策和最佳决策。

所以说，领导人格的优劣会影响领导者能否正确对待权力欲，会对领导决策行为产生明显影响，领导人格对于提升心力具有重要作用。广大领导干部必须高度关注自身的心理健康状况，关注自身的人格发展水平，寻找到自己人格结构中的不足，努力完善自身的人格结构，改善自身人格结构中的缺陷和不足，做一名德才兼备的优秀领导干部。

——领导人格对于提升心力具有强大的支撑作用

第一章　人格：你和他为何个性不同

一、人格概念的缘起

二、人格是个体独特的稳定的心理特征

三、人格具有结构性和社会性特征

四、人格受生物遗传和环境影响

五、人格与文化

六、人格与领导行为

七、人格与健康

第二章　人格研究：大师们说“人格”

一、弗洛依德的人格结构“三我”理论

二、埃里克森的人格自我发展理论

三、奥尔波特的人格特质理论

四、班杜拉的社会学习论

五、马斯洛的人本主义人格理论

六、大五人格理论

第三章　领导人格对于心力的强大支撑

一、领导人格的巨大魅力

二、健康人格是完美心理的基础

三、情商与领导影响力

四、领导人格对于提升心力具有强大的支撑作用

第四章　健康良好的领导人格结构特征

一、人格是有优劣之分的

二、领导人格特征的一致性

三、领导心理弹性的控制性与坚韧性

四、领导人格与幸福

五、人格动力诱发成就动机与权力动机

六、人格发展具有自我修复性

第五章　领导人格核心：影响力和竞争力

一、领导影响力的结构和作用

二、领导竞争力的构成要素和作用

三、领导影响力模型

四、领导竞争人才资源

五、如何增强领导竞争力

第六章　病态人格：人格障碍对领导行为的影响

一、人格障碍类型的面面观

二、适应不良，工作受挫

三、职业倦怠，创新精神不足

四、领导心理资本贬值，工作胜任力下降

五、领导力减弱，管理效率降低

六、为什么会有“双面人”现象？

第七章　我是一个什么样的人

一、领导人才测评的发展

二、领导人才测评的主要方法

三、人格测评的可能性和合理性

四、领导人格测评的作用

五、领导人格测评的方法及主要工具

第八章　做一个充满人格魅力的领导

一、了解自我，悦纳自我

二、心理健康，人格完美

三、志存高远，格局宏阔

四、清正廉洁，敬畏自律

五、勇于担当，敢担风险

六、善于作为，敢于创新

七、关爱下属，人际和谐

八、积极心态，感恩知足

九、迎难而上，发挥作用