《心理小侦探》是一套校园成长心理悬疑小说,已出版第一季和第二季。故事中,四个心理小侦探柯冬、牛小虎、简洁、初晴在心理老师李文的帮助下,解决自己的问题,同-时,陪伴同学们,和他们一起面对成长中的种种问题。
曾有一段时间,我很困惑,儿子为什么会对各种侦探类的童书那么感兴趣,后来我悟到,侦探题材,角色代入感很强。孩子天生好奇心强,哪一位不是“小侦探”呢?在自己写童书的过程中,我进一步发现,问号是孩子打开世界的强大动力。
事实上,一个人成长的过程,也是自我认知的过程。这一哲学思考可以上溯到苏格拉底。“认识你自己”,何尝不是大人必修的功课。人生处处是谜团,等待孩子在“探案”中寻找真相,发现自我。
第二,扶助弱小,尽显情怀。
《小蝴蝶大风筝》中,高梁是智力障碍男孩,胡蝶是坐在轮椅上的残疾女孩;《一只黄鹂鸣翠柳》中,黄翠柳是生活在大山深处的女孩,想要走出山村。
和前两季相比,作者的视界无疑更开阔,她把目光投向了农村,积极关注乡村的变迁。《一只黄鹂鸣翠柳》,就是基于这样的大背景,黄翠柳父母的走出和父亲的重新回归,反映了当下新农村建设的成就。
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——孟楚涵,9岁,辽宁省锦州市国和小学
★七年级的生活是什么样的,莫名其妙地与同学发生小矛盾,把小黑屋当作是宁静休闲的独处天
地,父母的唠叨挥之不去,自身的缺陷如影随形,在犹豫和否定中慢慢认识自己……《木头天使》
书中所写的,就像是我们中学生真实的日常生活。读这套小说,仿佛在读自己!
——张泊采,江苏省南京市第五十四中学七年级
★《木头天使》这本书让我感同身受。每个孩子的心里都同时住着一个天使和一个小淘气,温暖、
鼓励、赞扬会让天使的一面茁壮成长,冷遇、误解、疏离会让小淘气的一面时不时地出来闹别扭。
我们是怎样成长起来的呀?我们多希望大人们都能了解我们,走进我们的内心,和我们一起快乐,
一起成长。
——孙粲,11岁,江苏省苏州工业园区青剑湖学校五年级4班
★在《木头天使》里,我认识了温柔、善良的李文老师,还认识了喜欢小黑屋的田艾乐。李文老师是美术老师,也是心理老师,她耐心陪伴着孩子们,见证着他们的成长……这套《“心理小侦探”系列》带给我许多启发,让我们一起来快乐阅读吧!
——劳薇洋,广西省防城港市第二中学六(3)班