《启动数学脑》四大学习优势

【优势一】 科学系统 本书中的数学学习框架是基于脑科学规律和孩子认知发展特点而搭建的，由儿童心理专家、心理测评专家、学前教育专家团队设计，采取循序渐进的难度层次，让孩子通过系统全面的学习逐步获得数学概念。

【优势二】 多元表征 本书中的学习资源采取孩子生活中喜爱的场景，采取多元表征的方式，帮助孩子建立灵活地数学思维。

【优势三】 环环紧扣 为每个数学模块安排概念学习、操作训练、学习迁移和通关测试四个任务环节，保证孩子学习过程的相互衔接。

概念学习：引导孩子在阅读和互动中学习、感知，初步掌握数学知识。

操作练习：在多样的场景中通过操作互动演练数学知识，用数学知识解决问题，为建立数学概念打基础。

学习迁移：在更加复杂的条件下，用数学知识解决问题，并在过程中应用多种数学技能，使已经形成的数学概念和思维更加稳固和灵活。

通关测试：通过总结性的练习，检测孩子一个阶段的学习效果。

【优势四】 实践互动 每页的练习中添加了“实践互动”栏目，有助于老师或家长在生活实践中引导孩子玩数学游戏，帮助孩子加深对数学现象的理解，还能及时观察、评估孩子的表现。