本书鉴于当代美术教育的复杂状况,从美学史、艺术史、学科史以及艺术教育史等方面对美术教育进行了系统研究,从理论角度对美术教育提出一些问题,并提供了解决问题的思路和途径。在引言部分,分析了美学、艺术和艺术教育的关系,提出在当代审美语境下,艺术教育仍然需要审美的导向,实现审美教育的回归。全书首先总结了当代审美语境的基本特征,然后对中西方艺术教育历史及现状进行回顾,探讨美学与艺术的发展及与艺术教育的互动关系、艺术教育对审美回归的可能性与必然性,最后探讨当代审美语境下美术教育的观念重建,并对当代审美语境下对艺术教育的实践进行探讨。
温馨提示:请使用泸西县图书馆的读者帐号和密码进行登录