本书选取明清之际颜李学派教育思想体系与结构作为研究对象,论述颜李学派教育思想的传承嬗变及其多元影响。将该学派有关教育丰富的论述及广泛的活动与现代教育的目标、功能、本体、教学、课程、组织方法以及评价等加以沟通与转换,从而揭示其历史地位及现当代意义。本书共有三编7章。上编:清代河北颜李学派创始人颜元的教育思想,分5章;下编:颜李学派教育思想的历史嬗变,分2章。附录:颜李学派教育思想研究补论,分析颜元教育思想的生成及践行,对颜元著述史进行理清,这有助于研究的进一步深化。
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