《张宗祥先生纪念文集》：
父亲张宗祥
张珏
父亲在几十年中，书写署款用“海宁张宗祥”，有时用“冷僧”或“铁如意馆主”。他是书法家、版本学家、学者。父亲生于1882年，1965年谢世。一生经历了清朝、辛亥革命、军阀混战、国民党执政，最后进入中国共产党领导的社会主义建设时期，按照他自己的话：“幸际明时，大同之盛，灿然在望。”
父亲出身于一个破落家庭，是在既贫又病的日子里度过童年的。祖父在私塾教书，为了筹划姊妹们的嫁妆，负债累累。父亲幼时体弱，3岁尚不能言语；5岁手足冻裂成疮，右足受伤，又成一疮，与冻疮相混，经春暖夏暑，始终不愈；7岁右足背又受伤，成为废足，体更弱，人以为将成痹症。9岁经村医针灸，10岁扶杖步行，12岁足疾愈，出外读书。
他自恨读书晚，又喜爱小说。常到双山书院（在海宁硖石镇）看书。有时，凭一盏油灯，看书达旦；有时，坐在向阳的门槛上，和朋友研讨，边谈边捉虱。13岁学诗词，有“擘开蛟室千层浪，捧出龙宫一颗珠”之句。中日甲午战争，中国失败，读《普天忠愤集》，切齿清朝政治的腐败。从此，喜看报刊及史书。
17岁（1898年）读《左传》、唐宋各名家诗文集，兼读《离骚》《庄子》《国语》《战国策》等。除临写颜真卿《多宝塔》之外。参临小楷《麻姑仙坛记》。这一年，戊戌“六君子”死难北京菜市口。慈禧复垂帘听政，康有为、梁启超东渡日本。父亲弃括帖，专门研究历史、地理、政治，兼习算学等。读《宋史·文天祥传》，敬其为人，改名宗祥（原名思曾）。恨读书晚，又愤于时事，发奋苦读，月必有六七夜读到天明。与朋友相约，不问何书，日尽数卷，互相问答；不能答的一方，罚停看其他书籍。
18岁（1899年）应州试。知州林伯颖目为奇童，派人间：“已定婚否?”府试4场，皆名列第一。每入场后，案前常有三四人围观写作。其中一人为知府林迪臣，巡视各生之中，见父亲卷，面有喜色。
父亲自足疾愈后，从邻居学拳术，兼习刀剑锏棍，极爱一双铁锏，左锏重11斤，右锏重13斤。这一年，祖父见拳教师丁君训之子因练功，病危时左右臂椎床，床断数次，禁示父亲再习拳术。
19岁（1900年），应桐溪、白下、秀水、安澜、双山各书院考试，每试名必前列，所得“膏火之资”全数购书。在何氏馆里，教书所得，供养父母。20岁（1901年），岁试成绩一等。与表兄等创办开智学堂。21岁（1902年），应乡试，祖母拔钗典当得8元，始成行。榜发时，与费景韩老师同榜中式。榜发后，林伯颖劝留学日本，并愿与方雨亭在经济上相助。祖父多病，父亲不敢远游，遂作罢。23岁（1904年），祖父谢世。父亲受聘为桐乡县学堂教员，教授历史、地理课。
24岁（1905年），就秀水学堂之聘，专授地理。秀水学堂学生钱宝琮曾为文说：“先生教授地理，自编讲义，网罗丰富，理解精辟，涉及边防问题，辄有宏论。吾校多良师。先生年最少、学最博、奖掖后生最力……”25岁（1906年），兼嘉兴府中学堂课程。
26岁（1907年），就浙江高等学堂聘请教授地理。浙高是浙江省的最高学府，学生中很多是秀才出身。几十年后，有一学生在回忆中写道：“有一天早晨，同学们齐集在教室里，等候着新的地理教授的光临。……有一位中等身材，精神饱满，年纪不过二十四五岁左右，风度翩翩的少年，走进教室里来，一望而知，是一个绝顶聪明、倜傥不群的人。他手里没有拿一本书，也没有拿一张纸，仅仅拿了两支粉笔。上了讲台谦逊地自我介绍之后，拿起粉笔在黑板上弯弯曲曲地画着，不到5分钟，一幅亚洲地图就呈现在我们眼前了。山川形势、风物人情，他口里很有系统地讲着，手却不停地在黑板上东指西点地画着，教室里，除了他的声音、动作之外，真是再寂静也没有！讲的人越讲越有精神，听的人越听越有兴趣。如果不是钟声响了，我想，这一课是没有方法可以终止的……”
父亲教授地理，自编讲义，以地理为主，兼述历史、政治、军事、经济、文学与音乐。学生们倾听，不知下课钟声已响。课室外的学生，也在听。夜里，学生常到宿舍请教。父亲询学业、问家世、问所喜爱，教学问教品德，也教游艺。有一学生，抗日战争时，取道湖南、湖北，入四川，溯江而上，经过宜昌、万县，过滟灏堆、白帝、夔门和三峡，游览了一次，心想，似曾见过那样景色。经回忆，却是几十年前出自地理老师张先生的讲述、印象深刻所致。
当年社会上有不注重国文的风气。父亲教授国文，所选古文、诗词，理论与格调并重。每教一篇，先自己朗读，声若金石，顿挫抑扬，悦人心耳，使学生容易记诵。命题作文，不多修改，惟加圈点，附以简要评语，寓启发之意，循循善诱。引起学生对国文的很大兴趣。
这一年，兼杭州府中学课。27岁（1908年），又兼两级师范学堂史、地课。每周课时32节。
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