《新时代职业教育现代学徒制应用型人才培养的制度创新研究》介绍我国高职院校在构建和完善现代学徒制人才培养模式；发达国家推行现代学徒制人才培养方面取得了较为成功的经验；关于现代学徒制的内涵、意义、实施模式等方面的研究成果；构建现代学徒制实施的制度学校环境；从政府、企业、三个维度分别提供强有力的制度支持，并构成一个有机的体系，不断地刺激和规范各类微观主体的行为，为现代学徒制人才培养提供有效的制度保障。最后本文以此为切入点，借鉴发达国家实施现代学徒制人才培养成功的经验，从政府、企业、学校层面分别提出制度改革措施，期待为推动高职院校现代学徒制人才培养模式的构建和完善，促进教育链与产业链的有机衔接，破解人才供给侧和产业需求侧的供求矛盾提供参考建议。

第一章 选题背景、关键性概念及文献综述
一、选题背景及研究意义
（一）选题背景
（二）研究意义
二、关键性概念界定
（一）人才培养模式
（二）学徒制
（三）现代学徒制
（四）利益相关者
（五）制度创新
三、现代学徒制特征及发展必要性
（一）现代学徒制的特征
（二）发展现代学徒制的必要性
四、相关文献研究综述
（一）国外文献研究综述
（二）国内文献研究综述

第二章 制度溯源：我国现代学徒制应用型人才培养的制度演变历程
第三章 制度障碍：我国现代学徒制应用型人才培养的制度瓶颈
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