付广华，民族学博士，现为广西民族大学民族学与社会学学院研究员、博士生导师，主要研究方向是环境人类学、环境与发展、南方民族历史文化。先后主持国家社会科学基金项目3项、国家民委科研项目1项，主要参与省部级以上项目十多项。完成个人专著3部，合著2部；在《民族研究》《世界民族》《国外社会科学》《自然辩证法通讯》《广西民族研究》等期刊发表论（译）文30篇，其中多篇被人大复印报刊资料全文转载。个人独著或作者的科研成蜾：曾获广西哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖3项；获中国西南民族研究学会优秀论文一等奖1项。所从事的学术兼职有：国家社会科学基金项目通讯鉴定专家，广西社会科学基金项目会议评审专家，中国西南民族研究学会常务理事，中国人类学民族学研究会边疆学专业委员会常务理事，广西壮学学会常务理事、副秘书长。

　　《岭南民族传统生态知识与生态文明建设互动关系研究》从环境人类学的视角切入，运用多学科相结合的方法，将岭南民族地区的生态建设置于社会主义生态文明建设的背景下来考察，紧紧围绕传统生态知识与生态文明建设的相互关系，展开了多角度、多层次的分析与研讨，具有非常重要的学术价值和应用价值。
　　《岭南民族传统生态知识与生态文明建设互动关系研究》交待了传统生态知识与生态文明建设互动关系的分析框架，提出了人、文、时、空的背景基础，分析了传统生态知识与生态文明建设互动的机理，分别具体地就壮侗语族民族、苗瑶语族民族和其他民族传统生态知识与生态文明建设的互动关系予以细致的描述、阐释，既有总体上的理论探讨，也有典型个案的分析，凸显了该书研究的广度和深度。

第一章 导论
第一节 研究缘起及意义
第二节 研究对象和区域
第三节 主要概念的界定
第四节 研究方法与田野工作情况
第五节 本书的内容安排

第二章 传统生态知识与生态文明建设互动关系的分析框架
第一节 互动的背景及基础：人、文、时、空
第二节 传统生态知识对生态文明建设的影响机理
第三节 生态文明建设对传统生态知识的影响机理

第三章 岭南壮侗语民族传统生态知识与生态文明建设的
互动关系（上）
第一节 岭南壮侗语民族的生境与生计方式
第二节 岭南壮侗语民族的传统生态知识体系

第四章 岭南壮侗语民族传统生态知识与生态文明建设的
互动关系（下）
第一节 岭南壮侗语民族地区生态文明建设现状
第二节 壮侗语民族传统生态知识与生态文明建设的互动

第五章 岭南苗瑶语民族传统生态知识与生态文明建设的
互动关系（上）
第一节 岭南苗瑶语民族的生境与生计方式
第二节 岭南苗瑶语民族传统生态知识体系

第六章 岭南苗瑶语民族传统生态知识与生态文明建设的
互动关系（下）
第一节 岭南苗瑶语民族地区生态文明建设现状
第二节 苗瑶语民族传统生态知识与生态文明建设的互动

第七章 岭南其他民族传统生态知识与生态文明建设的
互动关系
第一节 京族传统生态知识与生态文明建设的互动关系
第二节 仡佬族传统生态知识与生态文明建设的互动关系

第八章 主要研究结论与展望
第一节 主要研究结论
第二节 主要创新点
第三节 研究展望
附录 多元路径下的岭南民族生态研究
参考文献
后记