本书是作者教育孩子的心得集合，讲了赏识孩子、与孩子平等沟通、用文字信件沟通、养成良好习惯、悦纳青春期等多个方面的内容。

全书传达了作者的教育理念：以爱、欣赏、尊重为出发点；讲述了作者重要的教育方法：用写信、共写日记、留字条等文字沟通的形式；以及作者教育孩子的最终目标：培养孩子的自主能力及良好品格。

本书风格朴实，教育理念端正。作者作为一个职业女性，除了做好自身的榜样工作，也践行了爱与尊重的教育理念，没有夸夸其谈，没有引用太多道理，呈现的是真实、可操作的教育方法，父母家长和教育工作者都可以参考应用在生活中。

全书双色印刷，附有作者与女儿原版书信的展示。

每个孩子都是特别的，但是成功的家庭教育却都一样：注重高效的亲子沟通。此书可以说在围绕亲子沟通，向读者展示了鲜活的案例、细致的操作方法，值得一阅。

——左璜（教育学博士，心理学博士后，华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系主任，硕士研究生导师，教育部学生发展核心素养研究专家）

在这本书中没有过多理论和道理，都是真实的、可操作的方式，作者用直白通俗的语言，分享在陪伴孩子成长各个阶段的做法、遇到问题怎样处理等内容。可以说是一本有方法、易理解、可操作、很实用的家庭教育教科书。

——雷泽怀（江门市新会尚雅学校创始人、总校长，广东省名校长，全国科研兴教杰出人物）

一个优秀的孩子背后，是一个优秀的家庭，是一对优秀的父母。读完赵妙方女士《牛津妈妈面对面》这本书，我更坚信自己的这一看法。

——王艳（珠海一中附属实验学校国际部主任，曾获孔子学院“最美汉语教师”等称号。）

第一篇 日常沟通篇

第一章 赏识我们的孩子，发自内心地喜爱 / 3

一、竖起我的大拇指

二、不断流露对孩子的喜爱

三、经常给孩子“贴正面积极的标签”

第二章 与孩子沟通的秘诀，春风化雨，滋润心灵 / 15

一、与孩子沟通的原则

二、与孩子沟通的秘诀

第三章 亲子关系的处理，给孩子爱与尊重 / 32

一、没有附加条件的爱

二、尊重孩子，他们也有决定权

三、夫妻的关系比与孩子的关系优先

推荐序1 解锁亲子沟通密码 助力孩子健康成长 / 1

推荐序2 家校共育，携手前行 / 3

推荐序3 用心，即可成就 / 7

第二篇 上学沟通篇

第四章 激发孩子的自驱力，让孩子成为主动的学习者 / 43

一、上学四行动

二、自我驱动三体现第五章 养成好习惯，教育就是一个习惯培养的过程 / 57

好习惯一：坚持，孩子的坚持来自父母的坚持

好习惯二：阅读，让书本成为孩子最好的朋友

好习惯三：自律，我的时间我安排，我的事情我负责

第六章 规划成长路径，升学阶段的沟通十分必要 / 73

一、幼升小的选择权

二、小升初的沟通

三、初升高的沟通

第七章 家庭分工与家校沟通的方法，互信互赞携手前行 / 82

一、教/ 养应如何分工

二、如何与老师沟通

第三篇 成长问题沟通篇

第八章 如何处理孩子的错误，将错误化作成长的重要契机 / 97

一、处理的原则：表扬公开讲、批评静悄悄

二、处理的方法：有问必答、写检讨书、一对一面谈

第九章 悦纳青春期，控制权的顺利过渡 / 115

一、青春期沟通三部曲

二、青春期沟通二要素

三、青春期案例一分析

第十章 解锁成长小问题，爱一直在身边 / 128

一、陪伴孩子成长别嫌烦，这几个重要阶段是关键点

二、六组激励及安慰孩子的常用话语

三、与其“说不”，不如教会方法

四、请让孩子知道：做错事是可以被原谅的

五、与孩子讲道理，但他就是不听、不改，怎么办

六、我们应该不断地提醒孩子吗

七、如何让孩子意识到学习的重要性

八、怎样引导孩子的攀比行为

九、如何教孩子应对不喜欢的外号

十、对孩子发了脾气应该怎样补救

十一、假期要让孩子忙起来

十二、为什么现在的孩子不懂得感恩

十三、旅行会让孩子真切感受到学英语的重要性

十四、对孩子怎样鼓励更有用

十五、应引导孩子交什么样的朋友？

附录 方圆蜜语——成长印记节选 / 167

一、共同日记节选

二、方圆蜜语博客节选

三、书信交流节选