梁琳，1986年生，长春大学国际教育学院副院长，研究员，硕士研究生导师，研究方向是对外汉语。吉林大学世界史博士后。吉林省第七批拔尖创新人才。曾任联合国教科文组织统计所青年专员，吉林省教育厅国际合作与交流处、对外汉语教学培训中心项目官员。在《社会科学研究》等报刊发表论文20余篇，著作2部。主持教育部相关课题3项，省级人文社会科学研究课题3项。

本书通过对近年我国开放成果和中国国际地位演变的梳理和研究，提出中国面对复杂国际形势提升国际地位的应对方法。
笔者认为中国必须坚持走扩大开放的道路，在现有基础上进一步提高开放的层次和水平，注重开放的系统性、整体性、协同性，做到政策统筹、方案统筹、力量统筹、进度统筹，积极为全球治理和大国管理实际作为、贡献才智，在周边关系、大国外交、发展中国家援助和多边论坛的参与中发挥积极影响，不断提高国际影响力，为构建人类命运共同体努力。

前言
导语
第一章 绪论
第一节 研究内容
第二节 研究观点
第三节 研究方法
第四节 研究创新点及价值
第二章 扩大开放的理论研究
第一节 扩大开放的理论和现实依据
一 “对外开放”和“扩大开放”
二 社会主义商品经济属性
三 生产力与生产关系属性
四 与国际分工理论契合
五 实行扩大开放的现实依据
第二节 扩大开放理论的提出与发展
一 扩大开放理论提出的前期准备
二 我国对外开放理论发展的过程
第三节 中国扩大开放实践对理论的贡献
一 中国开放的实践阶段
二 中国扩大开放实践的理论贡献
第三章 新中国外交政策的演变
第一节 “独立自主”“不结盟”阶段
第二节 “韬光养晦，有所作为”阶段
第三节 “和平发展”“互利共赢”阶段
第四节 中国外交政策的新转变
第五节 从外交维度看扩大开放意义本质
第四章 新中国国际地位的演变
第一节 改革开放前的中国国际地位分析
一 从经济角度看待当时的国际地位
二 从外交关系看待当时的国际地位
第二节 改革开放后中国国际地位的变化
一 改革开放基本国策建立时期的国际地位
二 经济特区建立与对外开放不断深入时期的国际地位
三 社会主义市场经济探索及建立时期的国际地位
四 加入世界贸易组织时期的国际地位
五 互利共赢开放战略与对外开放新格局形成的国际地位
第三节 中国国际地位变化的特征分析
一 逐步变为具有巨大影响力的新兴世界大国
二 广泛参与世界体系并发挥重要作用
三 对国际事务的广泛深度参与
第五章 新中国国际地位的阶段性特征
第一节 从革命主义国家到发展中国家
第二节 从发展中国家到合作性领导力量
第三节 从合作性领导力量到真正的世界大国
第四节 依托国际地位提升扩大开放
第六章 扩大开放与中国国际地位的实证关系
第一节 扩大开放促进国家实力提升
第二节 扩大开放稳定全球经济秩序
第三节 扩大开放稳定全球政治秩序
第四节 扩大开放稳定全球文化秩序
第五节 扩大开放促进构建人类命运共同体
一 人类命运共同体理念产生的根源
二 人类命运共同体理念提出的过程
三 扩大开放对于构建人类命运共同体具有重大的现实意义
四 应对中美贸易战挑战的必然要求
第七章 在扩大开放中提升中国国际地位的现实路径
第一节 注重激发进口潜力
第二节 持续放宽市场准入
第三节 营造良好营商环境
第四节 推动多边和双边合作深入发展
第五节 培育国际产业竞争的新优势
第六节 增强全球经济治理能力
结论
参考文献