杨春贵，1936年生，辽宁阜新人。1956年加人中国共产党。中共中央党校学术委员会委员，原副校长，教授，博士生导师。中国人民政治协商会议第九届全国委员会委员，中国辩证唯物主义研究会会长（1994-2009）、名誉会长，中央马克思主义理论研究和建设工程《马克思主义哲学》课题组首席专家，教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材审议委员会委员、《马克思主义与社会科学方法论》研究生教学大纲编写组首席专家。著有《党的思想路线研究》《党校教学论》《杨春贵自选集》《论思想方法》《杨春贵讲稿》《我与马克思主义哲学》《认识与实践》等。主编《邓小平理论与社会主义的历史命运》（获第12届国家图书奖）《中国哲学四十年（1949-1989）》《毛泽东哲学思想新论》《马克思主义哲学发展史教程》《中国共产党人的战略思维》等。

　　中共中央党校（国家行政学院）是党和国家哲学社会科学“五路大军”中的重要一支方面军，不同时期涌现出一批在学术界和理论界卓有声望的名师、大家，他们以宏富精湛的著述标注了中共中央党校（国家行政学院）的学术高度。为集中展示校（院）的科研成就，展示校（院）的哲学社会科学生力军风采，经中共中央党校（国家行政学院）校（院）委会批准，编辑出版《中央党校名师·大家文库》系列丛书。
　　《中央党校名师·大家文库》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持理论联系实际，以中共中央党校（国家行政学院）或在校（院）工作过、在学术界和理论界享有较高声望的专家学者为对象，选取重点研究马克思主义基本问题、研究中国特色社会主义理论与实践问题，对理论建设有重大意义，能代表作者研究历程和学术造诣的研究成果，形成个人文集。

　　杨春贵：坚持马克思主义，必须弄清什么是马克思主义，完整准确地哩解马克思主义。1945年，毛泽东在党的七大口头政治报告中说：“我们历史上的马克思主义有很多种，有香的马克思主义，有臭的马克思主义，有活的马克思主义，有死的马克思主义……我们所要的是香的马克思主义，不是臭的马克思主义；是活的马克思主义，不是死的马克思主义。”①关于这个问题，我想谈几点看法。
　　（一）什么是马克思主义？
　　我们通常所说的马克思主义，有狭义和广义两种含义。1914年列宁曾经说道：“马克思主义是马克思的观点和学说的体系。”②显然，这里讲的是狭义的马克思主义，即作为马克思主义创始人的学说。马克思主义是由马克思和恩格斯共同创立的，之所以以马克思的名字命名，恩格斯在1886年有一个说明，他说：“我和马克思共同工作40年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。我所提供的，马克思没有我也能够做到，至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”③恩格斯的这段话是符合实际的，当然，同时也表明了恩格斯那种令人尊敬的谦逊品格，在今天读来仍然令我们深深感动。关于马克思主义学说的主要内容，列宁系统概括为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义科学社会主义三个组成部分。其中的唯物主义历史观“是科学思想中的最大成果”，“剩余价值学说是马克思经济理论的基石”，在这两大成果的基础上，使社会主义由空想变为科学。
　　作为中国共产党指导思想的马克思主义，是广义的马克思主义。它既包括由马克思、恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本原则和基本方法，又包括帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义——列宁主义，还包括马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略。作为当代中国共产党人指导思想的马克思主义，是由马克思、恩格斯创立并由列宁和中国共产党人继承和发展了的关于无产阶级和人类解放的科学思想体系。那种认为马克思主义是“蒸汽机时代的理论”“现在已经过时了”的说法，是完全错误的，是对马克思主义的曲解或误解，他们根本不懂马克思主义是与时俱进地发展着的科学。
　　（二）坚持马克思主义主要坚持什么？
　　当然不是它的词句，不是它的个别结论，而是它的科学思想体系，它的立场、观点、方法，它的具有普遍意义的基本原理。其中最主要的是以下三个方面的内容。
　　1.坚持马克思主义的政治立场，即无产阶级和人民大众的立场。这是马克思主义的阶级本质。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”①中国共产党强调立党为公、执政为民、以人为本，强调自己既是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，就是这一政治立场的具体体现。马克思主义理论的主题就是研究如何实现无产阶级和人类解放，中国共产党人的一切奋斗都是为了实现中国最广大人民的根本利益。这是马克思主义160多年一脉相承的政治立场之脉。离开了这一条，就是从根本上离开了马克思主义。
　　2.坚持马克思主义的世界观、方法论，即以科学实践观为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论。这是整个马克思主义理论的哲学基础。
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代序马克思主义哲学是实践的大众的哲学
——杨春贵同志访谈录
关于马克思主义
谈谈学习马克思主义
科学对待马克思主义
论马克思主义中国化与当代化的统-
理论创新：中国共产党人的不懈追求
今天我们怎样读《共产党宣言》
学好马克思主义这门主课
——正确处理党校教育中的几个重大关系

关于马克思主义哲学
马克思主义哲学学习引言
马克思主义哲学串讲
几个重大哲学理论问题辨析
唯物主义和主体能动性
论实践范畴在马克思主义哲学体系中的地位
一本富有中国特色和时代精神的马克思主义哲学教材
关于毛泽东哲学思想
重视并善于从哲学高度提出和解决问题
——毛泽东理论与实践活动的一个显著特点
马克思主义哲学在中国革命战争中的创造性运用和发展
——读毛泽东的《中国革命战争的战略问题》
中国革命经验的哲学总结
——《毛泽东哲学批注集》的特色
《实践论》《矛盾论》的历史地位、科学价值和当代意义
——纪念毛泽东“两论”发表70周年
独立探索中国社会主义建设道路的伟大开端
人民内部矛盾的再认识

关于中国特色社会主义理论
邓小平理论的精髓
邓小平理论与社会主义的历史命运
坚持党的基本路线一百年不动摇
邓小平理论研究中的几个问题
努力掌握社会主义现代化建设辩证法
全面理解和把握科学发展观
全面建设小康社会需要正确处理的若干重大关系
学习习近平治国理政战略思想
坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜

关于思想方法和工作方法
重视思想方法是毛泽东为我们开创的一个好传统
实事求是和主观主义是两种对立的思想方法
学习邓小平的马克思主义立场观点方法
解放思想与中国社会主义历史命运
——纪念“实践是检验真理唯一标准问题大讨论”30周年
新中国60年解放思想的若干历史经验
学习习近平重要论述中的思想方法和工作方法
科学运用马克思主义世界观方法论
全面深化改革必须坚持正确的方法论
提高战略思维能力
中国共产党人的战略思维
切实反对形式主义（三则）