《辅读学校“做中学”课堂活动设计》收录《植物》、《水果篮》、《认识自己》、《水与冰》四个活动模块，每个模块分别从“概念”、“探究能力”、“科学态度”、“社会情绪能力”和“言语能力”五个维度，低、中、高三个阶段，设计活动方案。

水果
活动目标
活动安排
第一阶段 活动设计
一、前测
二、认识水果
三、比较水果
四、水果分类
第二阶段 活动设计
一、认识水果
二、比较水果
三、水果分类
四、加工水果
第三阶段 活动设计
一、认识水果
二、比较水果
三、水果分类
四、加工水果
五、巧用水果
六、后测

认识自己
活动目标
活动安排
第一阶段 活动设计
一、认识身体
二、运用感官
第二阶段 活动设计
一、认识身体
二、运用感官
三、保护感官
第三阶段 活动设计
一、运用感官
二、保护感官

植物
活动目标
活动安排
第一阶段活动设计
一、准备活动
……
水与冰
后记