《财经教育研究》是一本致力于财经教育前沿研究的学术著作。在彰显经济、管理学科特色的同时，也关注和反映其他教育研究进展，促进学科融合。在该著作中，对财经类高校人才培养、课程改革、财经学人、商学教育等进行了深入的探讨，同时也对高校管办评分离、国家重点高校政策、世界大学排行与高等教育体系排行、后发新兴世界大学战略规划等进行了研究。

高校管理
依法治校：一流现代大学制度建设的重要支撑

教育评估
上海教育综合改革进展评估方法探析

人才培养
全球化、智媒化时代财经新闻人才培养模式研究
——以上海财经大学新闻学专业为例
大数据背景下金融人才培养模式探讨
学术交流活动对研究生培养的价值考量
涉外法治人才培养“目标-需求-机制”之匹配

教学改革
财经类高校大学英语课程教学改革探索与实践
基于大数据的人机博弈商科实验教学模式探索
基于学生视角的选课制度实证研究
“三个课堂”教学探索的实践与启示
管理心理学课程思政中德育因素的挖掘与渗透研究

财经学人
刘絮敖教授生平及对货币金融理论的贡献

商学教育
民国时期商务印书馆业务讲习班的教育及启示
再探近代中国高等教育与社会流动
——基于南京高等师范学校商科的个案考察

比较研究
中美学生学习《微积分》课程状况对比研究
——以上海立信会计金融学院为例
美国STEM博士生教育：挑战、应对与启示

文献计量
《经济研究》期刊2008-2018年十年间发文的文献计量研究
国际教师教育政策研究的进展、热点与前沿
——基于WoS期刊文献的可视化分析
征稿启事