马廷奇 天津大学教育学院教授，新工科教育研究所副所长，教育学博士，博士生导师；兼任教育部本科教学审核评估专家委员会成员，中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事。主要从事高等教育理论与政策、本科教学改革、工程教育与新工科建设、职业教育改革与发展等领域的研究。主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学项目、全国教育科学规划项目、中国科协研究项目等课题20余项；发表学术论文110余篇，出版专著、合著6部；荣获省级教学成果二等奖2项、社科优秀成果三等奖2项，全国教育科学研究优秀成果三等奖1项等多项奖励。

制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。随着《中国制造2025》战略目标的提出，我国正式从顶层是开始重视职业教育的发展，并在《国家职业改革实施方案》中明确提出职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。基于该背景，本书梳理了近些年我国职业教育的各项政策，又结合国外和国内各地职业院校的发展，并就优化和调整职业教育服务制造强国战略，提出了切实可行的措施，做到了理论指导实践。本书综合运用政策分析、理论研究、调查研究、比较研究、要素分析等方法，对职业教育服务制造强国的职业教育体系、政策支持体系、区域分布体系、供需匹配体系、人才培养模式体系、制度保障体系等进行多视角研究，试图构建现代职业教育体系的理论分析框架，以及职业教育服务高端制造业发展的实践框架体系。