文章短小精悍、生动有趣,既能激发学生的阅读兴趣、培养学生的阅读习惯,又能提高学生的语文学习能力、充实学生的文史涵养。每个典故都以小故事的形式表现出来,故事短而有趣,能引人入胜,帮助学生知晓成语的由来与意义,促进学生的成语积累。
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