马晓春：职业九段。中国首位世界冠军。在1995年举行的第6届东洋证券杯和第8届富士通杯中，马晓春连夺冠军，一年两冠。曾创下中国围棋名人战十三连霸记录，2005年至2009年担任中国围棋队总教练。

一、围棋的起源

围棋起源于中国古代，迄今已经有近五千年的历史了。

关于围棋的起源，历史上有许多不同的说法。但流传最广的是“尧造围棋，教子丹朱”的故事。

据传说，中国古代最早的帝王之一 — —尧帝，有一个儿子，出生时满身通红：红皮

肤，红头发，红眉毛，红脸蛋。

尧帝看到后，既吃惊又高兴，于是给他起了个名字，叫丹朱。

丹朱小时候非常淘气，特别喜欢和小朋友玩“打仗”的游戏。但在游戏中他有勇无谋，经常打败仗，有时候还把自己弄伤。看到孩子这样粗野贪玩，尧帝就想：如果有一个东西，不仅能让孩子懂得作战的道理，还能让他变得文静、懂礼貌，而且又不会有危险，那该多好啊！

于是，尧帝就发明了围棋，开始教丹朱学。丹朱学会了围棋后，不仅开发了智力，还陶冶了性情，果然变得温文尔雅、知书达理，成为非常有修养、有学问的人。

后来，丹朱还把围棋用在天文学研究上，围棋成为了天文学的一个工具。而丹朱也成为

中国历史上最早的天文学者。

二、少年儿童学围棋的好处

少年儿童学围棋究竟有哪些好处呢？虽然回答不尽相同，但至少以下几点是大家共同认可的。

1.学围棋的孩子更聪明

大量的统计数据表明，学围棋的孩子比不学围棋的孩子更加聪明，考上各类优秀学校的比例更高。这一点其实很容易解释：学围棋

可以培养孩子的计算能力，让孩子更早地接触复杂的计算；学围棋可以培养孩子的逻辑思维能力，让孩子更早地学会通过推理预知结果；

学围棋可以培养孩子的记忆力，围棋中大量的知识记忆可以让孩子的记忆头脑如同添加了润滑剂一样灵活。现在，学围棋已经成为非常好的素质教育课程。

2.学围棋的孩子有修养

在中国古代，就有“琴棋书画、才子佳人”的说法。千百年来，围棋和音乐、书法、

绘画一样，成为人们陶冶情操、加强修养的必修课程。围棋中大量的文化内涵、礼仪习惯可以使孩子变得知书达理、温文尔雅。所以，学围棋的孩子大多会变得贤惠安静，气质高雅。而围棋也会成为孩子一生无法割舍的兴趣爱好。

3.学围棋的孩子善交友

围棋有一个别名，叫“手谈”，就是用手进行谈话交流的意思。孩子在学围棋的过程中，不可避免会对局交流，这样就增加了孩子社交的机会。同时，因为有共同的兴趣爱好，孩子们之间会很快建立友谊，并长时间地保持这种友谊。我们经常可以看到一些因为围棋而成为挚友的例子。因此，学围棋的孩子大多知礼仪、善交友，围棋会成为孩子叩响社会大门的敲门砖。

4.学围棋的孩子明大局

学围棋可以完善和提高孩子的判断能力，让孩子懂得舍取；

学围棋可以提炼孩子的大局观，让孩子懂得高屋建瓴的道理；

学围棋可以让孩子形成总揽全局、制订计划的思考习惯；

学围棋可以让孩子养成按步骤实现计划的缜密的行动习惯；

学围棋还可以让孩子明白强与弱、因与果的关系，从而形成按照事物客观规律办事的习惯。总之，围棋可以让你的孩子变得与众不同。

5.学围棋的孩子强意志

下围棋总会获胜，胜利可以提高孩子的自信心，让孩子在社会、家庭、学校等环境中具有良好的协调能力和自立能力；下围棋也总会失败，失败可以让孩子接受挫折教育，从而完善孩子的心理素质，增强孩子的意志品质。经常下围棋，孩子会变得遇事冷静，宠辱不惊。

三、围棋的礼仪

围棋是一项文明、高雅的智力竞赛，下围棋如果不懂得围棋礼仪，就会闹笑话。初学围棋，至少要懂得以下围棋礼仪。

1.下围棋的手法

下围棋的手法很讲究，应该用中指和食指夹住棋子，中指在上，食指在下，然后轻轻放在棋盘上。那些拿子手法不准确、手里抓好几颗子、下子时用力拍在棋盘上的做法都是不对的。

2.入局和对局的基本要求

下围棋前，对局双方要先起立行礼，然后落座。行礼可以握手，也可以鞠躬，并且注意用“您好”“您请坐”“请指教”等文明用语。

下棋时的正确坐姿是上身保持正直，两手自然放于两膝上，两腿平行，与肩同宽。

掉了棋子应该随手捡起，不要下完了再一起捡。对局中不得东张西望，不得与他人交谈，不得频繁离座，不得干扰他人思考。如果要离座，应该向对手打招呼。对局时，对手因故离席回来时，要主动告诉对方棋下在了哪里。

还有重要的一点，执黑的一方第一手应该下在自己的右上角，表示对对手的尊重。

3. 终局

对局结束时，如果有一方认输，可以向对手明确表示，然后裁判记录成绩。如果需要裁判数子判定胜负，对局双方则应该安静地坐好，等待裁判数子的结果。对局结束后，双方应该共同将棋子收拾干净，装入盒中。双方应该起立握手，互相鼓励。如果有一方要求复盘研究，另一方应该认真配合。

关于围棋的礼仪还有很多，初学者至少应该了解以上几点。