徐斌，著名数学特级教师，正高级教师，现任苏州大学实验学校副校长，全国小学教育专业委员会理事，江苏省小学数学教学专业委员会常务理事，苏州大学基础教育研究院无痕教育研究所所长，江苏“人民教育家工程”培养对象，教育部“国培计划”首批特聘专家。曾获江苏省小学数学优课比赛头等奖，全国小学数学创新课评比一等奖。在省级以上刊物发表论文五百余篇，应邀到全国各地讲学五百余次。教育事迹在《人民教育》专题报道，《中国教育报》曾七次连载了“徐斌教育教学艺术系列报道”。出版专著多部，其《徐斌与无痕教育》收入“教育家成长丛书”及“中国名师”系列教学光盘。

总序
序言
写在前面
课例1“9加几”教学案例
课例2“两位数加整十数和一位数”教学案例
课例3“认识乘法”教学案例
课例4“9的乘法口诀”教学案例
课例5“确定位置”教学案例
课例6“鸡兔同笼”教学案例
课例7“倍的认识”教学案例
课例8“一位数乘两位数”教学案例
课例9“解决问题的策略（画线段图）”教学案例
课例10“平均数”教学案例
课例11“解决问题的策略（列表）”教学案例
课例12“解决问题的策略（画图）”教学案例
课例13“解决问题的策略（一一列举）”教学案例
课例14“解决问题的策略（替换）”教学案例
课例15“平面图形的周长和面积总复习”教学案例
课例16“认识小数”教学案例
课例17“分数乘法实际问题”教学案例
课例18“万以内数的读法”教学案例
后记