丛书特点：
采用新的国家标准。教材内容紧随技术和经济的发展而更新，及时将新知识、新技术、新工艺和新案例等引入教材。
突出实用性和针对性，培养工程实践能力。围绕培养学生的职业技能这条主线来设计教材的结构、内容和形式。
以社会需要为目标、以就业为导向的宗旨，满足院校学历证书与职业资格证书并重的
“双证制”要求。采用“实例引导、任务驱动”的编写方式，激发学生的学习兴趣。注重立体化教材（数字化教学系统、试题库、网络课程）建设。通过主教材、电子教案、配套素材光盘、实训指导和习题及解答等教学资源的有机结合，提高教学服务水平，为高素质技能型人才的培养创造良好的条件。
编写教师由高职高专院校的一线骨干教师和企业一线工程师组成。既针对各专业的课程设置，又融合工程中的实践经验，实现教学过程“真实性”、能力培养“岗位性”、教学管理“企业性”。
模块一 车间管理概述
案例导入
任务一 认知车间管理的基本概况
任务二 认知对企业管理人员的要求
任务三 车间组织机构和规章制度
任务四 车间设置和布置方法
案例分析
拓展训练
模块小结
模块二 车间劳动和职工管理
案例导入
任务一 车间劳动管理工作研究
任务二 车间职工管理
任务三 车间企业文化建设
案例分析
拓展训练
模块小结
模块三 车间班组管理
案例导入
任务一 车间班组的设置
任务二 车间班组管理的基础工作
任务三 车间班组长管理实务
案例分析
拓展训练
模块小结
模块四 车间生产作业管理
案例导入
任务一 车间生产作业计划认知
任务二 大批量生产的作业计划编制
任务三 成批量生产的作业计划编制
任务四 单件小批量生产的作业计划编制
任务五 车间生产作业的执行与控制
任务六 认识现代企业生产管理的新趋势
案例分析
拓展训练
模块小结
模块五 车间现场管理
案例导入
任务一 车间现场管理认知
任务二 车间现场“5S”管理活动
任务三 车间定置管理
任务四 车间目视管理
案例分析
拓展训练
模块小结
模块六 车间质量管理
案例导入
任务一 质量管理认知
任务二 车间质量管理工作
任务三 车间质量检验
……
温馨提示：请使用泸西县图书馆的读者帐号和密码进行登录
