土木工程材料是一门实验性很强的专业基础课,也是重要的专业先导型课程,其理论性和实践性都非常强。土木工程材料性能的测试都离不开实验,本课程实验的应用十分广泛,它涉及到土木工程、桥梁工程、城市地下空间等各个工程领域。通过实验,学生可以掌握和了解土木工程材料及其制品的技术性能、土木工程材料的使用方法及常规材料的试验检测方法,具备合理选用土木工程材料并对常用材料进行检验的能力;还可以熟悉和训练实验技能,具有较强的选择和应用材料的能力;培养严肃认真的精神和良好的科学习惯,并逐步具备独立解决工程实际问题的能力。
土木工程材料是强调理论联系实际比较多的课程,尤其是随着经济的发展,各种新型建筑材料的不断涌现,教师在实习教学中必须不断补充新的内容,让学生了解最新的材料科技动态和一些新材料、新工艺、新手段,不断采用多种现代及传统教学方式,让学生在实验课中学到知识。
近年来,随着教育部“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)的实施和推进,旨在培养一大批创新能力强、适应社会发展的高质量工程技术人才的目标越来越明确,实验教学是理论教学的延伸和强化,良好的实验教学是培养学生动手能力、创新精神的重要手段,加强实验教学管理和改革,有利于加深和提高理论教学知识,也是提高学生创新应用能力的重要环节。在高等教育大众化背景下,如何推动创新教育、加强实验教学成果,确保本科教学质量和人才目标的培养,是从事高等教学工作必须面对的问题。
教材主要内容包括土木工程材料的概述;主要仪器设备介绍;实验内容以及理论实验和数据处理等。我们组织编写了本教材,在教学体系、内容、适用性等方面做了深入的编写工作,验证性试验严格按照国标进行材料检测和操作,设计性实验要符合基本理论和研究。
本教材由黄杰、李勇、孟晋共同编写。其中,黄杰编写了第1、2章及第3、4、5、6章部分内容;李勇编写了第6、7、8、9章部分内容;孟晋编写了第8、9、10、11章部分内容;全书由李勇统稿。
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