作者简介：

李彩霞

首都师范大学学前教育专业硕士研究生

蒙台梭利高级教师

国家高级保育员

美国正面管教协会认证家长讲师

中国学前教育学会会员

李彩霞老师专注学前教育14年，曾就读于首都师范大学学前教育专业，拥有丰富的理论及实操经验。研究生毕业后，李彩霞老师在北京新城置业学校任教，将所掌握的教育理念融入学前教育专业研究工作中，为学前教育行业培养了许多优秀的幼儿园教师和早教机构专业教师。

国学前教育学会会员
   李彩霞老师专注学前教育14年，曾就读于首都师范大学学前教育专业，拥有丰富的理论及实操经验。研究生毕业后，李彩霞老师在北京新城职业学校任教，将所掌握的教育理念融入学前教育专业研究工作中，为学前教育行业培养了许多优秀的幼儿园教师和早教机构专业教师。

在线试读：

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什么样的孩子适合蒙台梭利教学法？

0~6岁的孩子

蒙台梭利教学法一个核心观点便是抓住孩子的敏感期，根据不同敏感期的特征，给予适当的学习和帮助。孩子敏感期的主要年龄段便是0~6岁，这是孩子一生之中仅有一次的特别生命力阶段。

表达欲望强烈的孩子

蒙台梭利教学法允许并鼓励孩子勇于自我表达，有些处于语言敏感期的孩子爱说话，唠叨，时刻想表达自己，对他们而言，有一个可以自由表达自己的环境特别重要。

“坐不住”的孩子

孩子的天性就是好动，尤其对处于动作敏感期的孩子来说，“好动”是他们表达自己和与外界进行沟通的重要方式。在蒙台梭利的教育理念中，强制不动不如引导孩子做真正喜欢做的事，培养专注力。

“天才”小孩和“笨”小孩

在蒙台梭利的教育理念中，每个孩子都有自己独特的生长节奏。所以，“天才”小孩会得到额外的挑战和考验，而那些发展相对迟缓的小孩也能得到特别的学习指导。说到底，蒙台梭利教学法会尊重每一个孩子。

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亲子训练游戏：听儿歌，学走路

适宜年龄：11～14个月

游戏玩法：

·妈妈可以选择一些有韵律、有节奏的儿歌，作为孩子学走路的背景配乐，增加孩子学走路的兴趣。妈妈可将走路的动作夸张地演示给孩子看。

·让孩子站在妈妈们的脚背上，妈妈拉着孩子的小手，随儿歌有节奏地带动孩子练习走路。

·爸爸扶住孩子腋下，站在孩子后面；妈妈站在孩子前面，向后伸手牵住孩子的手，全家一起随着节奏往前走，如果孩子迈步的意识不强，妈妈也可以脸朝向孩子后退着走，引导孩子前进。

性格培养关键

和爸爸妈妈一起玩游戏

父母要与孩子多做亲子游戏，如多抚摸孩子、逗笑孩子、陪伴孩子走路、多和孩子玩角色扮演游戏等。这不仅仅有利于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进孩子的健康发展，而且孩子在亲子游戏中可以学习对待事物的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法。

亲子训练游戏：我会帮妈妈扫地啦

适宜年龄：3～4岁

游戏玩法：

·准备一把扫帚和一个簸箕：从屋子的一角向屋子的中央扫，先将一个角的垃圾逐渐扫向中央，再扫其他三个角的垃圾，统一堆在屋子的中央；用簸箕将垃圾收干净；将扫帚、簸箕放回原来的地方。

·一开始孩子做家务的兴趣会十分大，等新鲜劲儿过去之后，孩子可能就不愿意做了，妈妈要通过游戏、鼓励等方式引导孩子热爱劳动。

游戏目的：生活自理能力的培养；增进亲子感情。