认知篇
第一章 在线开放课程的课堂革命
第一节 在线开放课程的国际样本
第二节 在线开放课程的中国路线
第二章 在线开放课程的教育本源
第一节 在线开放课程的基本认知
第二节 在线开放课程的发展核心
设计篇
第三章 在线开放课程的共享平台
第一节 中国大学MOOC平台
第二节 智慧职教MOOC平台
第三节 “超星尔雅”平台
第四节 “好大学在线”CNMOOC平台
第五节 “学堂在线”平台
第六节 浙江省高等学校在线开放课程共享平台
第七节 “智慧树”平台
第八节 “网易云课堂”平台
第九节 中国高校外语慕课平台
第四章 在线开放课程的资源建设
第一节 文本资源建设技术
第二节 图片资源建设技术
第三节 PPT资源建设技术
第四节 题库资源建设技术
第五节 音频资源建设技术
第六节 视频资源建设技术
第七节 动画资源建设技术
第五章 在线开放课程的课堂应用
第一节 O20混合式教学应用
第二节 互动教学的应用技术
第三节 直播平台的应用技术
第四节 虚拟仿真教学资源的应用
第五节 数字化教材的开发技术
第六章 在线开放课程的保障体系
第一节 网络教学环境应用条件
第二节 跨校学分互认实施方案
第三节 线上教学工作量化标准
第四节 开放课程质量标准体系
第五节 MOOC教学评价标准设计
应用篇
第七章 智慧职教MOOC案例
第一节 智慧职教MOOC建设
第二节 智慧职教MOOC应用
第八章 教学资源库“数字课程”案例
第一节 教学资源库“数字课程”建设
第二节 教学资源库“数字课程”应用
第九章 云课堂SPOC案例
第一节 云课堂创建指南
第二节 云课堂教学应用
第十章 浙江省在线开放课程案例
第一节 在线开放课程建设
第二节 在线开放课程应用