李琰，主持培育教学成果获湖南省第二届民族教育教学成果奖一等奖，指导学生参加省师范生技能大赛获三等奖，多次参加学院教学比武获一等奖。曹慧覃，近三年主持省级课题4项，在重量、省级学术刊物发表学术论文6篇。文通，湖南省职成教育学会高职语文教学专业委员会会员，湘中幼专基础教育学院院长、党总支副书记；文学学士，法律硕士。主编高等学校教师教育系列教材、出版语文著作多部，发表教育教学论文多篇。

绪论
模块一 基础理论知识
项目一 文字
任务1 汉字的起源
任务2 汉字的特点及形体演变
任务3 汉字六书理论
任务4 多音字和异读字
任务5 通假字、古今字、异体字
项目训练与拓展一
项目二 音韵与格律
任务1 音韵发展分期
任务2 诗律
任务3 词律
项目训练与拓展二
项目三 词汇
任务1 单音节词和复音节词
任务2 词的本义、引申义、比喻义与假借义
任务3 古今异义
项目训练与拓展三
项目四 古汉语语法
任务1 词类及词类活用
任务2 文言句式
项目训练与拓展四
项目五 修辞与翻译
任务1 修辞方式
任务2 句读
任务3 翻译
项目训练与拓展五
项目六 古汉语常用工具书
项目训练与拓展六

模块二 文选阅读鉴赏
项目一 甲骨卜辞、神话、寓言
项目二 《诗经》《论语》《楚辞》
项目三 先秦诸子散文
项目四 古诗词
项目五 史书
项目六 其他文言作品

模块三 古诗文教学示例
项目一 古诗教学示例
项目二 词曲教学示例
项目三 文言文教学示例
统编版小学语文教材古诗文梳理
参考文献