胡金生，发展与教育心理学博士。现为辽宁师范大学心理学院院长、教授；辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选、辽宁特聘教授。中国心理学会人格专业委员会副主任委员、中国心理学会社区心理学会专业委员会委员，大连市心理学会理事长，主要从事儿童青少年心理发展与教育研究，发表了论文30余篇；出版了著作7部。主持完成了国家社科基金重点项目、一般项目3项。


李骋诗，男，满族，基础心理学博士，副教授，党员。主要研究方向为隐喻等非字面语义加工的认知神经机制、孤独症非字面语义加工缺陷及干预。

第一章 孤独症谱系障碍非字面语言理解概述
第一节 孤独症谱系障碍语言发育的一般特点
第二节 孤独症社交障碍与非字面语言理解缺陷
第三节 孤独症非字面语言理解缺陷的主要因素探讨
第三节 孤独症隐喻理解缺陷的理论解释
第四节 孤独症隐喻理解缺陷的神经假说
第三章 孤独症隐喻理解缺陷的研究进展
第一节 孤独症隐喻加工研究的隐喻分类
第二节 孤独症隐喻加工的研究范式
第三节 孤独症隐喻加工的ERP研究

第四节 孤独症隐喻加工缺陷研究的背景
第四章 隐喻干扰效应与孤独隐喻理解缺陷的实证研究
第一节 研究目的与研究假设
第二节 孤独症隐喻理解的隐喻干扰效应实验
第三节 讨论与小结
第五章 隐喻新颖性与孤独隐喻理解缺陷
第一节 研究目的与假设
第二节 实验一：隐喻新颖性对孤独症理解隐喻影响的语义启动研究

第三节 实验二：隐喻新颖性对孤独症理解隐喻影响的ERP研究

第六章 隐喻映射具体性与孤独症隐喻理解缺陷
第一节 研究目的与假设

第二节 实验一：隐喻映射具体性对孤独症理解隐喻影响的语义启动研究

第三节 实验二：隐喻映射具体性对孤独症理解隐喻影响的ERP研究

第四节 综合讨论
第五节 结论
第七章 孤独症隐喻理解缺陷的干预

第一节 孤独症隐喻理解缺陷干预的注意事项
第二节 基于思维地图的隐喻理解缺陷干预
第三节 基于图形组织者的隐喻理解能力训练
第四节 基于视觉支持策略的隐喻加工能力训练
第八章 孤独症隐喻研究未来发展趋势

第一节 孤独症隐喻生成研究
第二节 孤独症的多模态隐喻加工研究
第三节 孤独症隐喻加工的认知神经科学探索
参考文献