曾军，上海大学文学院教授、博士生导师、《上海大学学报（社会科学版）》主编。入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才（2018）、文化名家暨“四个一批”理论界人才（2017）、首届长江学者青年学者（2015）、上海社科新人（2010）、上海市曙光学者（2009），任中国文艺理论学会常务理事等。先后承担国家社科基金重大项目（2016）、国家社科基金重点项目（2015）等各类项目11项。《巴赫金对当代中国西方文学理论的影响研究》入选“国家哲学社会科学成果文库”（2019），并于2021年出版。先后获得教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖1次（2019）、上海市哲学社会科学优秀成果奖8次（从第8届到第15届）、上海市优秀教学成果奖1项、上海市优秀教材奖等。
　　
　　苗田，上海大学文学院副教授。
　　
　　段似膺，上海大学文学院讲师，上海市“青年东方学者”。
　　
　　黄雨璇，上海大学文学院博士研究生。

　　“文学图像论”是对“文学与图像关系研究”的重新命名。此项研究古已有之、中外有之，例如“诗画关系”问题；之所以需要重新命名，缘自它在晚近的兴起与“文学遭遇图像时代”密切相关。广而言之，在文学与图像关系的背后，是语言与图像的关系；而语言与图像，乃人类有史以来最重要的两种表意符号，两者固有的和谐、唱和关系在“图像时代”被彻底改变，从而决定了此项研究与古代文人之诗画雅兴大不相同，它是通过“文图关系”追问“语图关系”，从而赋予该论域以深切、现实的人文关怀。
　　在这样的背景下，本文基于已有研究，面向中国、借鉴西学，对晚近以来的文学与图像研究进行了宏观描述、理论概括和未来展望，类似一部大书展开之后首先映入眼帘的“导语”。此文发表之后，文学与图像关系研究的热情进一步增强，现已经涉足文学和艺术的各个论域，各种课题立项越来越多，优秀成果也层出不穷，整个研究步步深入、方兴未艾，验证了本文所讨论的理论、观念和方法等是有效的。例如，在本文思想指导下编撰的多卷本《中国文学图像关系史》（本文是该书“总序”），于2021年荣获国家新闻出版署颁发的“第五届中国出版政府奖（图书奖）”。如果说文学与图像关系研究开辟了一个新论域，成功地验证了文学和艺术的跨学科研究，为固有的学科“扩容”做了新的有益尝试，那么，《“文学图像论”之可能与不可能》就是这一新论域、新尝试的新宣言。
　　需要说明的是，“文学图像论”有广、狭两义之分：广义指“文学遭遇图像时代”背景下整个“文学与图像”研究，狭义仅指文学与图像关系的理论研究。前者以“史”为主，后者以“论”为主。当然，史中有论、论中有史，史论结合是整个文学与图像关系研究的特点。就文艺学专业而言，近年来以此为题的本科生、研究生论文都有不少，多是以史为主，包括文学作品与其插图研究、文学插图艺术家研究、文学与图像关系断代史研究等。其次是以论为主的论文，一般撷取文学与图像（或语言与图像）中的某一问题展开；此类研究不仅要求具备一定的文学图像史知识，而且也应具备较强的理论修养，所以较难驾驭。特别是对于初涉该领域的学生，不建议选择后者。
　　无论是否研究“文学与图像”，无论是学士、硕士或博士论文，甚或一般学术研究，相对其他学科而言，文艺学有自己的特点。把握好文艺学的特点，对于提升研究水平不无裨益。现就自己的经验谈两点体会。
　　一、我在应教育部之邀为研究生“导学”所写的条目中做过这样的表述：王国维所谓“学无古今中西”对于文艺学而言再适合不过了。这并不是说文艺学是一个大杂烩，而是说它是以理论为研究对象，古今中西的文学史只是它的材料。所谓以理论为对象，就是以“理论问题”为对象。因此，文艺学研究生的基本素质首先应有“问题意识”。诸如文学从哪儿来？会到哪儿去？它是什么或不是什么？它的意义和存在、批评和鉴赏，及其与语言、艺术、心理、文化、社会、政治的关系怎样等，都可以纳入文艺学的框架进行思考。这就需要学生兼具“形而上”和“形而下”两方面的知识结构。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，对于“理论问题”没有兴趣的学生最好不要选择这一领域。一旦选择了这一领域，就要考虑如何做一个实在的而不是空头的理论家。所谓“实在的理论家”就是要立足中国立场、面对中国文学现实，“古今中西”皆为我“拿来主义”的对象，而不是傍人篱壁、拾人涕唾，满足于做前人和他人的“传声筒”。要做到这一点的前提是先把前人和他人搞懂，特别是把“古今中西”的经典搞懂，因为“理论问题”不是他人赠送给你的，而是需要自己发现的。总之，勇于持异而又持之有据才是文艺学研究必备的品格。
　　二、文艺学既然将“理论问题”作为研究对象，那么，怎样养成“问题意识”并能善于发现问题呢？这就要搞清楚“问题”的来源：一是历史文献，一是现实活体，两者缺一不可。就前者而言，包括文艺学在内的人文学术需要阅读大量历史文献，如前所述。没能发现问题，或没能发现更有意义的问题，首先在于文献阅读量不够，因为“问题”就隐蔽在既往的文献中；文献阅读量足够，“问题”就会自然彰显。就后者而言，人文学术的“问题”不仅隐藏在文献中，还活生生地表征在现实中，在你耳闻目睹、身陷其中的环境中；关键在于自己是否用心——用发现问题的心思去思考周围的一切。鉴于以往重视文献而忽略现实的状况，我们现在应当特别强调后者，即提倡在文学现实、文学现象中发现问题，反对“本本主义”。

序言 文艺学研究空间的开拓与创新
第一编 文学基础理论的深耕
“文学图像论”之可能与不可能
作者手记：作为“理论问题”的文学图像论
对恩格斯“美学和历史的观点”及其相关问题的再思考
作者手记：换一个角度看问题
“形象思维”的发展、终结与变容
作者手记：“形象思维”一词意义之意义
中国古代文论命题的思维学考察
作者手记：从思维学角度推进命题研究
东欧马克思主义美学的理论形态及其启示
作者手记：文献整理、学术研究与话语表述

第二编 文艺美学思想的深化
系统阐释中的意义格式塔
作者手记：漫说文学之意义
康德审美判断力批判的意义
作者手记：关于论证
生命与意义
——论狄尔泰的“体验”概念与间在解释学
作者手记：在中国做西学
论生态美学的美学观与研究对象
——兼论李泽厚美学观及其美学模式的缺陷
作者手记：建构生态美学的基本思路

第三编 文化研究空间的开拓
文化研究：学科大联合的事业
作者手记：文艺学的问题意识
20世纪七八十年代之交流行歌曲的传播语境与接受效应
——以邓丽君为个案的考察
作者手记：我为什么要研究邓丽君
身体表征的现代中国发明：以刘海粟“模特儿事件”为核心
作者手记：事件研究：解放经验事实的理论重构
声音与“听觉中心主义”
——三种声音景观的文化政治
作者手记：回到声音本身，探索声音之外

第四编 文艺学研究方法的开拓
“概念的旅行”与“历史场域
——《概念的旅行——西方文论关键词与当代中国》导言
作者手记：概念旅行中的“旅行”
文艺评论价值体系建设论纲
——兼及重大项目组织和致思方式呈现
……
附录