丛书主编：余党绪，上海市语文特级教师，正高级教师。多年来致力于将“批判性思维”引入语文教学，倡导和探索“思辨读写”及“公共说理”。主要著作有《人文探究》《说理与思辨》《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》，编著“中学生思辨读本”等。

易晓，成都市锦江区高中语文教研员，四川省特级教师、正高级教师，四川省普通高中课程改革学科专家组成员。曾获基础教育guojiaji教学成果二等奖、四川省政府教学成果一等奖。有著作《从文字走向心灵》。

祥子是美好的。他有农村青年淳朴倔强、务实要强的天性。攒钱买车的梦想和努力，支撑着他全部的生活，勤劳上进的他赢得刘四爷和虎妞的喜爱。他有真诚善良、知恩图报，有乡下人的本分和责任感。所以，当他在曹家感受到温暖后，一把小绿夜壶承载着他全部的真心和感激，并且赢得了自己“向来没有经验过”的得意。在看到小马儿祖孙俩挨饿的悲惨之后，他一口气买下了十个羊肉包子，给祖孙俩以冬夜里最淳朴的慰藉。尽管不情不愿，他还是和虎妞成亲了，因为“他没法不拿出点英雄气儿来”。而当虎妞带给他家的温暖后，怀孕将产之时，他的内心有出自本能的喜悦、幸福和感激。他对小福子也有真诚的爱。小福子是他生命里美的化身，是他堕落时促成自我拯救的天使。想到小福子，祥子的心仿佛要跳出来，“一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋”。

祥子也是有局限的。农村出身的他还没有真正成为市民阶层中的一员，他的知识和眼界使他缺乏预见性，看不到社会动荡中潜藏的危机。他只能看到钱攥在手里的硬朗，而无法避免风吹草动带来的覆巢之危。受到传统道德观念束缚的他，不能正视自己对虎妞的复杂感情，把自己遭遇到的挫折都归结到虎妞带来的“倒霉”，仇恨的对象是不清晰的。性格中的懦弱、自私和愚蠢，使他在最后跟着陈二奶奶瞎折腾而没有做出正确选择——送虎妞去医院，也没有在小福子的告白中停留……他的危机其实从一开始就埋下了伏笔。他看不到身边那些筋肉衰损的同行，他不愿意关注那些暂时离自己还遥远的人生。而实际上，作者围绕他塑造的小马儿祖父、高个子、二强子，那些走着走着就倒地的车夫们，那些粗俗的在生活面前低头的人，都是他的镜像。以一个人的毁灭折射和反思一个时代的悲剧，同时也反省人性的缺陷，应该是我们阅读时必要的客观的立场。