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研之有理:一位教研员“全科教研”的课例研究
0.00     定价 ¥ 66.00
泸西县图书馆
此书还可采购1本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787567583702
  • 作      者:
    王兴桥
  • 出 版 社 :
    华东师范大学出版社
  • 出版日期:
    2019-03-01
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编辑推荐
学于课堂,乐无止境,教于课堂,研之有理。
教师上好课的范本,教研员评好课的指南。
拥有三十五年教育经验的老教研员告诉你怎样上好课。

1、《研之有理:一位教研员“全科教研”的课例研究》打破课程界限、年级隔断,通过分析、研究两百节课程的精彩片段,提炼具有普适性的方法,帮助教师上好课、提升教学质量,从而促进教师自身的专业发展。
2、《研之有理:一位教研员“全科教研”的课例研究》也是教研员的指导书。各级教研员能通过书中作者抓住的稍纵即逝的听评课片段,学会如何有效评课,从而使听评课发挥大的教研作用。
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作者简介
王兴桥,正高级教师,教研员,长期从事中小学教育、教研和管理工作。曾获合肥市专业技术拔尖人才,合肥市优秀教育工作者,合肥市十大教育新闻人物,全国青少年普法教育先进个人等荣誉。在25年教研生涯中,公开发表几十篇教科研论文数;主抓并完成多个教育科研项目,有的还获奖;《中小学听评课的实践与研究》荣获2018年安徽省基础教育教学成果二等奖;还发明了两项国家专利;已出版《引以为戒》《架起兴教之桥》《记忆犹新》《乐在其中》四本个人专著,开创了“全科教研”系列研究之先河。
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目录
研之有理(代序)

第一课 小学数学
一 情况介绍
二 无生上课
三 听课感悟
四 注意问题

第二课 小学数学
一 课前准备
二 教学过程
三 点评指导
四 课后研究
五 教者留言

第三课 心理健康教育
一 情况介绍
二 活动过程
三 整体评价
四 听课感悟
五 注意问题

第四课 少先队活动课
一 活动过程
二 整体评价
三 听课感悟
四 注意问题

第五课 引导自学
……
第六课 小学书法
……
第七课 创客教学
……
第八课 名师课堂
……
第九课 初中语文
……
第十课 初中数学
……
第十一课 初中物理
……
第十二课 初中化学
……
第十三课 初中音乐
……
第十四课 大师引领
……
第十五课 高中语文
……
第十六课 创新教学
……
第十七课 创新教研
……
后记
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