理念新。根据职业教育的目标,本教材把培养学生的综合能力作为人才培养的重点,而沟通礼仪能力既是一种最基本的能力,又是一种可持续发展的能力,是职业能力中的关键能力。对最关键的能力进行强化训练,不仅有助于学生沟通礼仪能力的提高,而且有助于学生综合素质的提高。
内容新。知识是基础,能力是核心,素质是关键。本教材按照基础篇和技能篇来安排结构,在基础篇中通过四个项目使学生掌握沟通礼仪的基本知识,在技能篇中通过七个项目使学生掌握单项沟通礼仪能力。
体例新。本教材每部分按照学习目标、技能目标、案例导入、知识点(技能点)、项目小结、思考题、技能训练的顺序编排,使教材体例活泼新颖,趣味性强。有利于调动学生学习的积极性和学习兴趣。
附微课。配套微课视频,对相关知识点进行了生动的讲解,方便教师和学习者更深入了解内容。
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