科学技术的突破是推动人类文明发展的原动力，仪器科学则是科学技术突破的一个重要支撑点，但是长期以来人们对仪器科学的内涵与特点缺乏清晰地认识，仪器科学与技术学科的存在感也并不是很强。

编著者长期从事仪器科学与技术学科的教学与科研工作，面向仪器类专业的学生开展了多年导论课程的教学，也长期面向社会大众及高等学校非仪器类专业的学生开展过与仪器科学与技术学科相关的科普工作，正是在长期的教学工作中，逐渐意识到：如果能够从仪器科学和科技文明的发展历史角度来介绍学科及对应专业的内涵、外延、地位及重要性，大家将能够更清晰地理解仪器科学与技术的发展脉络，对于其中关键概念和技术的理解也将更为清楚和透彻，这就是《仪器科学与科技文明》书名及相应课程开设的由来。课程于2014年正式开设，同年录制的6讲视频于爱课程网站上上线，并获得了教育部精品视频公开课的荣誉。之后，编著者也因为承担本课程的教学获得了2017年北京市高等教育首届青年教学名师奖，之后又相继获得了2018年北京市师德先锋、宝钢优秀教师奖，2018年因本课程的影响被中国仪器仪表学会推荐，获批中国科协首席科学传播专家。课程建设及思政建设的成果先后获邀在2016年和2019年全国仪器类教学研讨会上做了大会主题发言，得到了国内同行的广泛认可，课程也获批了北京航空航天大学首批思政示范课。