导论
一、新时代赋予课程新使命
（一）新时代的内涵
（二）新时代的要求
（三）赋予课程的使命
二、SMOOC教学体系
（一）教学法介绍
（二）线上教学：分专业分层教学
（三）线下教学：专家式专题化模块教学
三、SMOOC辅学教程
（一）学标导航
（二）经典引学
（三）知识梳理
（四）案例评析
（五）课程思政
（六）实践训练
（七）拓展阅读
（八）过关检测
四、SMOOC考评体系
第一专题：人生观专题
一、学标导航
（一）艺工类专业
（二）医外类专业
（三）经管类专业
（四）成果展示
二、经典引学
（一）诸子看人生
（二）众生谈诸子
三、知识梳理
（一）重要概念关系
（二）重要问题思考
四、人生案例
五、课程思政
（一）心得篇
（二）感悟篇
六、实践训练
七、拓展阅读
八、过关检测
第二专题：理想信念专题
一、学标导航
（一）艺工类专业
（二）医外类专业
（三）经管类专业
（四）成果展示
二、经典引学
（一）诸子谈理想
（二）众生谈诸子
三、知识梳理
（一）重要概念关系
（二）重要问题思考
四、理想信念案例
五、课程思政
（一）全民战“疫”篇
（二）脱贫攻坚篇
六、实践训练
七、拓展阅读
八、过关检测
第三专题：中国精神专题
一、学标导航
（一）艺工类专业
（二）医外类专业
（三）经管类专业
（四）成果展示
二、经典引学
（一）诸子看人生
（二）众生谈诸子
三、知识梳理
（一）重要概念关系
（二）重要问题思考
四、案例评析
五、课程思政
（一）奋斗篇
（二）寄语篇
（三）感悟篇
六、实践训练
七、拓展阅读
八、过关检测
第四专题：社会主义核心价值观专题
一、学标导航
（一）艺工类专业
（二）医外类专业
（三）经管类专业
（四）成果展示
二、经典引学
（一）诸子谈价值
（二）众生谈诸子
三、知识梳理
（一）重要概念关系
（二）重要问题思考
四、价值观案例
五、课程思政
（一）理论篇
（二）实践篇
六、实践训练
七、拓展阅读
八、过关检测
第五专题：道德观专题
一、学标导航
（一）艺工类专业
（二）医外类专业
（三）经管类专业
（四）成果展示
二、经典引学
（一）诸子看人生
（二）众生谈诸子
三、知识梳理
（一）重要概念关系
（二）重要问题思考
四、道德案例
五、课程思政
（一）追忆篇
（二）实践篇
六、实践训练
七、拓展阅读
八、过关检测
第六专题：法治观专题
一、学标导航
（一）艺工类专业
（二）医外类专业
（三）经管类专业
（四）成果展示
二、经典引学
（一）诸子论法治
（二）众生谈诸子
三、知识梳理
（一）重要概念关系
（二）重要问题思考
四、法治案例
五、课程思政
（一）学习篇
（二）普法篇
六、实践训练
七、拓展阅读
八、过关检测
参考资料