第一章 课程设置与解读
第一节 课程设置
第二节 课程解读
一、教学目标
二、教学重点
三、课程特色与创新
第三节 课程体系
一、课程内容及学时分布
二、实践教学的设计思想
三、考核内容与方法
第二章 表现主义绘画的产生与发展
第一节 表现主义绘画的概念
第二节 表现主义绘画的产生和形成
第三节 表现主义绘画的团体及派别
一、桥社（1905-1913年）
二、青骑士（1911-1914年）
三、狂飙运动（1910-／1928年）
四、新客观派（20世纪20年代至30年代）
五、美国抽象表现主义（20世纪40年代至60年代）
六、眼镜蛇画派（1948-1951年）
七、德国新表现主义（20世纪80年代后）
第四节 表现主义绘画代表性艺术家
一、表现主义先驱艺术家
二、表现主义艺术家
三、抽象表现主义艺术家
四、新表现主义艺术家
五、其他艺术家
第三章 中国表现性绘画的语言探索与实践
第一节 中国传统绘画中的表现精神
第二节 中国现当代油画的表现性探索
第三节 中国表现性绘画语言个案
一、赵无极（1921-2013年）（图3-41至图3-50）
二、朱德群（1920-2014年）（图3-51至图3-57）
三、吴冠中（1919-2010年）（图3-58至图3-67）
四、罗中立（1948-）（图3-68至图3-75）
五、许江（1955-）（图3-76至图3-84）
六、马路（1958-）（图3-85至图3-90）
七、周春芽（1955-）（图3-91至图3-97）
八、曾梵志（1964-）（图3-98至图3-105）
第四章 训练方法
第一节 主观写生
第二节 突破习惯的绘画方式
一、丢掉调色板
二、材料试验
第三节 绘画过程中的可变性
附录 作品赏析
参考文献
后记
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