目录

译者语 / 1
前言 / 1
论我们教育机构的未来 1
人文教育始于严格的语言训练29
衡量大学教育的三个尺度58
违反自然道德 84
人类的“改善者”93
我要感谢古人什么 101
我为什么如此智慧113
我为什么如此聪明135
生命是值得活下去的 167
自我舍弃 186
关于孤立的争辩 202
白日的梦游者 213
征服男人的女人 225
第三性 231
叔本华的信徒 238
道德讲座 255
肉体的轻蔑者 260
快乐与热情 263
阅读与写作 266
山上的树 269
论禁欲 275
朋友 278
睦邻 282
创造者的道路 285
自愿的死亡 290
赠予的美德 294
持镜的小孩 302
在幸福岛 307
怜悯者 312
有道德的人 317
夜之歌 322
舞之歌 325
墓之歌 330
自我超越 335
崇高的人们 342
醉歌 347
附 尼采年谱 /361