第一章 数字教科书概述
第一节 数字教科书的产生与发展
一 数字教科书产生的背景
二 数字教科书的发展历程
三 发展数字教科书已经成为诸多国家的战略选择
第二节 数字教科书的内涵、特征与价值
一 数字教科书及其分类
二 数字教科书的主要特征
三 数字教科书的教育优势
四 数字教科书的教学价值
第三节 学术界关于数字教科书的研究
一 电化教材的研究
二 电子教材的研究
三 数字教材研究
四 数字教科书研究
第二章 数字教科书的风险之维
第一节 数字教科书风险无法回避
一 风险的由来
二 教育风险及其表征
三 信息技术视野下的教育风险
第二节 数字教科书风险研究及价值
一 研究数字教科书风险的缘由
二 数字教科书风险研究的价值
三 研究思路与框架
第三节 数字教科书的风险结构
一 数字教科书风险的由来
二 数字教科书风险的表征
第三章 教什么——数字教科书的内容风险
第一节 数字教科书的内容构成
一 数字教科书的基本构件
二 数字教科书内容的确立
第二节 数字教科书的内容选择风险
一 数字教科书内容的碎片化
二 数字教科书内容的冗余
第三节 数字教科书的内容组织风险
一 数字教科书的组织失序
二 数字教科书内容的无限层级化
第四章 如何教——数字教科书的教学风险
第一节 数字教科书教学风险概述
一 数字教科书教学风险的内涵
二 数字教科书教学风险的表现及特征
三 数字教科书对教学活动的冲击
第二节 数字教科书的主要教学风险
一 数字教科书带来“教”的风险
二 数字教科书带来“学”的风险
第三节 数字教科书教学风险归因
一 教学活动的复杂性
二 教学过程可控性降低
三 教学活动主体的因素
第五章 何以教——数字教科书的技术风险
第一节 数字教科书是否负载技术风险
一 “乐观论”与“悲观论”之争
二 数字教科书的技术风险负载
第二节 数字教科书技术风险主要特征
一 主客统一性
二 功能矢量性
三 复杂涌现性
四 个别差异性
第三节 数字教科书技术风险归因
一 数字教科书技术风险的技术归因
二 数字教科书技术风险的人归因
三 数字教科书技术风险的文化归因
第六章 数字教科书的风险防控策略——数字教科书风险的化解之道
第一节 数字教科书的风险防控之必要与可能
一 数字教科书的风险防控何以必要
二 数字教科书的风险防控何以可能
第二节 数字教科书风险防控的总体策略
一 数字教科书风险防控的目标
二 数字教科书风险防控的主要原则
三 数字教科书风险防控的基本流程
第三节 数字教科书风险防控的具体路径
一 数字教科书内容风险的防控
二 数字教科书教学风险的防控
三 数字教科书技术风险的防控
附录 数字教科书伦理问题审思
结语
参考文献
后记
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