理学学士，教育硕士，省委党校经济管理专业研究生学历。1982年7月本科毕业，从事教育教学工作近四十年，先后担任教研组长、学科秘书、学科主任、教务科副科长、医教室主任、教务科长等职务，长期担任校刊和校报编辑部主任。

 第一章绪论/1
第一节人文修养概述/1
一、人文与人文科学/1
二、人文修养/2
三、人文关怀/3
四、人文修养与人文关怀的关系/3
第二节护士人文修养概述/3
一、护士人文修养的概念/4
二、加强护士人文修养的现实意义/5
第三节提高护士人文修养的有效途径和方法/6
一、加强护士人文知识的教育/6
二、积极投身护理实践/7
第二章护士社会学修养/9
第一节社会和社会学概述/9
一、社会的概念/9
二、社会的功能/10
三、社会学及其研究对象/10
四、社会学的学科特点/11
五、社会学的功能/12
第二节社会化/13
一、社会化的概念/13
二、社会化的内容/14
三、社会化的意义/15
四、社会化的方法/15
五、社会化的途径/16
第三节护理社会学/18
一、护理社会学的形成/18
二、护理社会学的研究内容/18
三、学习护理社会学的意义/19
第四节护士与社会工作/20
一、护士与社会工作的关系/21
二、护理社会工作的对象/21
三、护理社会工作的内容/21
四、护理社会工作的方法/23
第三章护士审美修养/25
第一节美的基本形态/25
一、自然美/25
二、社会美/26
三、艺术美/27
第二节护理美学概述/28
一、护理美学的学科性质/28
二、护理美学的范围/29
三、护理美学的呈现形式/29
第三节护士审美修养提升/30
一、护士审美修养的目标/30
二、护士提升审美修养的途径与方法/31
第四节护士职业形象美/33
一、护士职业形象美的变迁/33
二、护士职业形象美的内涵和意义/33
三、护士职业形象美的呈现/35
四、护士职业形象美的塑造途径和方法/36
第四章护士礼仪修养/39
第一节护士礼仪概述/39
一、礼仪/40
二、护士礼仪/41
第二节护士仪表礼仪/43
一、护士仪容礼仪/43
二、护士工作服饰礼仪/46
第三节护士仪态礼仪/49
一、护士基本体态/49
二、护理工作中的体态礼仪/54
第四节护士交往礼仪/56
一、见面礼仪/56
二、通信礼仪/59
第五节不同岗位护士礼仪/60
一、门诊护士礼仪/61
二、急诊护士礼仪/61
三、病房护士礼仪/62