徐娟

从事工艺美术专业教学工作15年，主要教授《构成基础》《表现图技法》《室内设计》等10门艺术设计类专业课程，主编教材《侗族图案基础》《侗族图案应用设计》《汽车内饰品制作》。

李璐

从事工艺美术教育工作10年，在企业从事平面设计工作3年，主要负责工艺美术专业的教学规划和教学工作，主编教材《侗族图案基础》《侗族图案应用设计》。

伍依安

为发展特色专业，提升内涵建设，争取国际优质教育资源，率先带领艺术设计系师生自主设计制作中国非物质文化遗产少数民族服饰主题——侗礼品牌“侗寨▪五娘”系列民族服饰，参加新、澳、中(NAC)国际时尚文化周，荣获“文化品牌奖”。

Contents

引言

一、构成基础的发展历史 001

二、构成的定义 004

第一章 平面构成

第一节 平面构成概述

一、平面构成的基本概念 008

二、平面构成的内容 008

三、平面构成设计的材料及工具 009

四、思考与练习 012

第二节 平面构成的基本造型元素

一、点 012

二、线 016

三、面 018

四、实训任务 020

第三节 平面构成的基本形与骨骼

一、平面构成的基本形 020

二、骨骼的概念 022

三、思考与练习 025

四、实训任务 025

第四节 平面构成的形式

一、重复构成 025

二、实训任务 029

三、近似构成 029

四、实训任务 033

五、渐变构成 033

六、实训任务 036

七、发射构成 036

八、实训任务 040

九、对比构成 041

十、实训任务 045

十一、特异构成 045

十二、实训任务 048

十三、空间构成 048

十四、实训任务 053

十五、肌理构成 053

十六、实训任务 062

第五节 形式美法则

一、变化与统一 062

二、对称与均衡 064

三、对比与调和 066

四、节奏与韵律 066

五、思考与练习 066

第二章 色彩构成

第一节 色彩构成要素

一、光与色的关系 069

二、色彩的三要素 072

三、原色与间色的关系 075

四、色彩与心理 078

五、混色练习 082

六、实训任务 084

第二节 色彩构成的方法

一、以明度为主的构成 085

二、以色相为主的构成 088

三、以纯度为主的构成 090

四、以冷暖对比为主构成的色调 090

五、以面积对比为主构成的色调 091

六、互补色的调和构成 092

七、空间混合构成 095

八、色彩的感觉联想构成 095

九、色彩的启示 096

十、实训任务 098