田宝宏，中学校长，教育学博士，博士生导师，正教师，特级教师，享受特殊津贴专家，特约教育督导员。曾获省级教师、省级中小学名校长、全国课改校长等称号。《分课型构建教学模式的研究与实践》《初高中学生综合素质评价研究》分别获2014年、2018年“基础教育教学成果奖”二等奖。著有《中教育》《中道》《中源》《冲突与应对》，致力于中哲学、中文化、中教育、汉字文化、汉字育人及学校文化创新实践和研究。

序

修订版序 我和“中”字之缘

第三版自序 中看中用

——略论“中”的哲学及教育意义

第一章 问中•人之初，文之萌

第一节 应 试 反 思

第二节 人 文 之 救

第三节 人 文 何 求

第二章 求中•道之蕴，学之本

第一节 精 一 执 中 

第二节 人 文 涵 化

第三节 中 之 探 源

第三章 执中•风之化，行之切

第一节 行 成 于 思

第二节 法 乎 其 中

第三节 范 乎 立 中

第四节 植 乎 时 中

第四章 得中•气之养，人之魂

第一节 课 堂 春 风

第二节 生 机 勃 郁

第三节 蔚 然 惠 风

第五章 养中•责之问，韵之和

第一节 扪 心 问 中

第二节 至 诚 思 中

第三节 切 切 实 中

第六章 在中•致中和，中之哲

第一节 中 国 立 场

第二节 中 和 思 维

第三节 中 正 品 格

第四节 中 国 意 象

后记 心是谓中，在中致和