教研课题：1、高师院校人文类公选课系列课程改革的研究与实践.批准文号：省教育厅/教高[2001]19号；编号：2001204；2、信息社会人才知识结构与汉语言文学专业课程的理论与实践研究.批准文号：省教育厅/教科研[2004]3号；编号：JG04047；3、大学语文新教学模式的构建与研究.批准文号：省教育厅/教秘高[2004]77号；编号：2005276；4、师范类本科院校公共事业管理专业人才培养方案改革研究与实践.批准文号：省教育厅/教秘高[2006]62号；编号：2007jyxm096；5、应用型本科院校个性化拓展（人文素质类）课程改革与实践. 批准文号：省教育厅/皖教高2012〔14〕号；编号：2012jyxm406。教材：1、大学语文，中国文联出版社，2005，主编；2、教师口语（安徽省高校十一五省级规划教材），合肥工业大学出版社，2008，主编；3、心理学，现代教育出版社，2009，主编；4、应用写作案例教程，上海交通大学出版社，2012，主编；5、现代秘书理论与实务，合肥工业大学出版社，2012，主编。校级第三批重点建设课程《大学语文》负责人。

绪论/1

第一章概述/2

第一节口语学概说/2

第二节教师口语学概说/6

上篇教师口语技能/13

第二章教育口语技能/14

第一节教育口语概述/14

第二节沟通语和调解语的技能与训练/16

第三节说服语与启迪语的技能与训练/24

第四节表扬语和激励语的技能与训练/30

第五节批评的技能与训练/38

第六节评价语和应急语的技能与训练/43

第七节教育口语的综合运用/50

第三章教学口语技能/56

第一节教学口语概说/56

第二节教学口语的分类/59

第三节教学过程中的常用语集萃/88

第四章教师交际口语/93

第一节 教师交际口语概说/93

第二节教师交际口语的分类/95

第三节交际口语技巧集萃/113

第五章教师口语风格/116

第一节教师口语风格概述/116

第二节教学口语风格/124

第三节教育口语风格/132

下篇口才与口才学/139

第六章口才学原理/140

第一节口才与口才学概说/140

第二节口语表达的基本知识与技巧/148

第三节态势语/156

第七章说话/161

第一节说话的概念、特点和分类/161

第二节说话的要求和策略/163

第八章演讲/170

第一节演讲的特点、类型和一般方法/170

第二节几种语境条件下的演讲技巧/177

第三节演讲训练/190

第九章辩论/200

第一节辩论的含义、类型和一般方法/200

第二节几种语境条件下的辩论技巧/212

第三节辩论训练/226