姜成文，现任荣成市第十二中学校长，高级教师。学校曾荣获“全国青少年校园足球特色学校”、“山东省心理健康先进单位”等多项地市级荣誉，个人连续三届获“威海市教育科研先进个人”，参与***成果一项，主持省级课题多项，多次在山东省素质教育论坛进行过交流，在《中国教育报》《基础教育课程》《语言文字报》《山东教育报》等发表过多篇论文。

第一章 滋养教育情怀，深蕴成长内线
第一节 爱润教育，专业成长促心育
第二节 爱出爱返，专业成长享馨香
第二章 梯级专业引领，助力成长主线
第一节 学校引领，专业成长稳步行
第二节 名师引领，专业成长加速度
第三章 促动教育科研，架设成长导线
第一节 小微课题，专业成长有扶手
第二节 跟进引领，专业成长有后盾
第三节 模式构建，专业成长全覆盖
第四章 增强互助合作，畅通成长热线
第一节 学科教研，引领成长专业化
第二节 青蓝工程，引领成长精细化
第三节 教育讲堂，引领成长多样化
第四节 赛课活动，引领成长快速化
第五章 优化记录反思，激活成长专线
第一节 博客论坛，专业成长自留地
第二节 自我反思，专业成长助推器
第六章 追求终身学习，筑就成长长线
第一节 书香蕴校魂，阅读育成长
第二节 理论拓视野，理念慧生命
第三节 网络促变革，技术助课堂
第七章 植根学校文化，标立成长基线
第一节 锻造文化，营造专业成长大氛围
第二节 创新实践，开辟专业成长新路径
第三节 班级管理，创设专业成长快车道
第四节 家校合作，拓展专业成长宽渠道
后记