目录第一章绪论第一节概述一、社会发展的必然要求二、教育改革的根本需求三、教学实践的应然突破四、现实问题的亟待解决第二节研究意义一、理论意义二、实践意义第三节研究综述一、国外研究综述二、国内研究综述第四节研究内容及研究思路一、研究内容二、研究思路第五节研究方法一、文献研究法二、问卷调查法三、专家咨询法四、统计分析法参考文献第二章审辩性思维本质内涵第一节概念界定与辨析一、思维二、审辩性思维的多元界定与共识三、审辩性思维与相关思维辨析四、审辩性思维的认知误区第二节表征导向一、独立性导向二、主动性导向三、反思性导向