包晗，中学历史教师，中共党员，中学一级教师，现任武汉校区中学部副校长兼中学部党小组负责人，毕业于华中师范大学，拥有十年初高中一线教学经验，荣获武汉市优秀青年教师、多次获得江汉区“优秀团干”称号、武汉海淀外国语实验学校“首批名师”，拥有一年美国进修及带队管理经历，拥有多年班主任经验。在湖北省中学历史优秀案例比赛中，所撰写的案例《中外的交往与冲突》获得二等奖；在武汉市教育学会举办的“中小学德育专业委员会2012年学术论文”评比活动中，《用关爱照亮孩子的未来》获得三等奖；在“第十二届现代教育理论与实践——全国教师优秀论文评比”中，所撰写的《中外交往与冲突教学案例》获得大赛二等奖。；在武汉市中学历史“四优”评比活动中，所撰写的《明清经济的发展与闭关锁国》荣获案例类二等奖；所撰写的《他山之石可以攻玉——谈江夏区教育局一行天津学访“高效课堂”活动收获》发表于《江夏教育》杂志；所撰写的《研学旅行社会实践报告》在江夏区教育系统教学成果奖的评比中荣获二等奖；所撰写的《利用网络研究研究型学习促进高中生历史核素素发展的研究》在国家J核心期刊《荆楚学术》上刊登。遵循“爱与尊重是教育的出发点”的理念，从教以来深得学生喜爱，教学中重视对学生的启发式教育，推崇学生个性与能力的培养。

直播教学新魅力，玩转技术促学习
“润滑才是硬道理”——网络教学亲子关系缓和小妙招
“家校合作”在线上教学期间实施的案例与反思
停课不停学，隔屏传递爱——武汉海淀外国语八年级一班管理经验分享
润物细无声，花开香自来——把握学生心理特征，巧引作文上道
玩转新花样，助力新收获——论如何推动网课下的课外阅读教学
九年级数学课——线上教学如何打造高效课堂
站在抗疫后战场上的英雄
数列的概念与简单表示(教学设计)
盈科而后进，放乎四海——网络教学如何营造真实高效课堂
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教育)教学——记疫情期间网络教学的工作心得
异于传统课堂。“时空分离”之在线教学的探索
重新定义班主任：学生与家长之间的桥梁——网络教学期间的案例与反思
爱护地球  人人有责——关于美篇《家事国事天下事海外学子事事关心》的形成历程
用爱赋能，做有温度的教育——疫情期间班主任如何进行班级管理
浅谈教师在“空中课堂”小组合作学习中的主导作用
利用网络教学活动促进高中生历史核心素养发展的研究——以“对人类与疾病抗争的历史的研究”为例
教之导之，自求得之——八年级物理线上教学课后交流辅导
网课“3+1”——抓课前，重课中，检课终，课后总结思想通
拥抱现代技术，提高课堂效率
自律才是自由的最高境界
宇宙航行教学案例
不断摸索，共同进步
设计“双赢”的线上教学模式、构建适应发展的方向——浅谈网络直播课的点滴收获
身在隔离病房，心系网络课堂——隔离病房里的网络教学叙事
做到“七有”，玩转空中课堂
介绍文稿
网络教学，如何成为一名学习设计师
“空中课堂”家校合作的实践与感悟
科技一直在敲门，老师要不断提升
线上教学案例分析与感悟
未事先卜，防患未然——将德育深入人心
防疫、德育两不误，“海外”线上好声音