杨计明，广东省教育研究院教学教材研究室生物教研员，著作有
《杨计明教研志》（广州：广东高等教育出版社，2020.9重印）丛书“一志三卷五册”：
一、课题研究卷
《创造性教学（第2版）》
《问题导学法（第2版）》
二、课堂教学卷
《生物学教与学（初中）》
《生物学教与学（高中）》
三、课程教研卷
《生物教育研究》

第1章  种群及其动态
本章教学目标
本章教学要点
本章教学设计
    第1节  种群的数量特征
    第2节  种群数量的变化
    第3节  影响种群数量变化的因素
本章教学评价

第2章  群落及其演替
本章教学目标
本章教学要点
本章教学设计
    第1节  群落的结构
    第2节  群落的主要类型
    第3节  群落的演替
本章教学评价

第3章  生态系统及其稳定性
本章教学目标
本章教学要点
本章教学设计
    第1节  生态系统的结构
    第2节  生态系统的能量流动
    第3节  生态系统的物质循环
    第4节  生态系统的信息传递
    第5节  生态系统的稳定性
本章教学评价

第4章  人与环境
本章教学目标
本章教学要点
本章教学设计
    第1节  人类活动对生态环境的影响
    第2节  生物多样性及其保护
    第3节  生态工程
        一  生态工程的基本原理
        二  生态工程的实例和发展前景
本章教学评价

参考答案 
说明