鲍金，1980年生，山东潍坊人，现为上海交通大学马克思主义学院教授、博士生导师、副院长。系国家高层次人才计划（青年项目）入选者、全国高校思想政治理论课教学能手、上海社科新人、上海市曙光学者、上海市首批马克思主义理论教学研究“中青年拔尖人才”。主持国家社会科学基金重点项目1项、一般项目1项和后期项目1项，教育部社科基金青年项目1项，上海市哲社委托项目1项。在《马克思主义研究》《马克思主义与现实》等CSSCI期刊发表论文70余篇，出版《〈资本论〉哲学的新解读》等著作4部，获第八届高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）青年成果奖1项、上海市哲学社会科学优秀成果奖3项。

目 录

导言 ∥ 1第一章

马克思是我们的同时代人 ∥ 19马克思主义是终极理论吗？ ∥ 21

马克思主义是关于物质生活的理论吗？ ∥ 25

马克思主义理论有没有一个体系？ ∥ 29

怎样看待马克思主义和其他理论的关系？ ∥ 38

马克思有没有自己的哲学？ ∥ 42

马克思主义是人的发展的学说，还是人类社会发展

规律的学说？ ∥ 52

马克思主义是关于无产阶级阶级斗争的理论吗？ ∥ 56

马克思的哲学为什么是一种经济哲学？ ∥ 61

什么是先验主义的论证？ ∥ 71

马克思是怎样发现商品价值的？ ∥ 75

所有的劳动都是抽象劳动吗？ ∥ 82

个人为什么会受到抽象的统治？ ∥ 88

实践如何能够合理地解决理论解释的神秘主义？ ∥ 97

唯物论和唯心论能折中吗？ ∥ 101

唯心主义是无法被证明和被推翻的吗？ ∥ 105

社会科学的客观性是怎么体现的？ ∥ 108

哲学是幸福的，还是痛苦的？ ∥ 111第二章

熟知非真知 ∥ 113桌子是不是“物质” ？ ∥ 115

“实在”是什么含义？ ∥ 119

我感知的一切在我消失后还存在吗？ ∥ 123

相对于乙的意识，甲的意识是物质吗？ ∥ 126

怎样判断真理和谬误的界限？ ∥ 129

我们是怎样谈论真理的？ ∥ 132

假象是我们现有水平所没有认识到的真理吗？ ∥ 138

什么是事实？ ∥ 142

在我看之前，扑克牌的花色就已经确定了吗？ ∥ 147

怎么看待质量互变的原理？ ∥ 149第三章

认识我自己 ∥ 153怎样认识“我是谁”？ ∥ 155

是命运改变人生，还是人改变命运？ ∥ 158

等我死了，那个“我”还存在么？ ∥ 162

我们就像细胞一样存在着吗？ ∥ 165

人的争强好胜源自动物的争强好胜吗？ ∥ 168

选择奋斗，还是选择幸福？ ∥ 171

西方经济学的“理性人”假设有什么问题？ ∥ 176

人性是自私的吗？ ∥ 180

难道没有抽象的人性吗？ ∥ 184

马克思对人性是怎样思考的？ ∥ 187

预设的重要性在哪里？ ∥ 190

婴儿是社会的存在物吗？ ∥ 194

先有鸡，还是先有蛋？ ∥ 198

“先有鸡还是先有蛋”的问题是合理的吗？ ∥ 201

怎样定义“鸡”？怎样定义“蛋”？ ∥ 204

1900为什么不下船？ ∥ 207第四章

透过现象看本质 ∥ 211要法治，还是要人治？ ∥ 213

怎样才是“见山只是山”？ ∥ 216

科学发达的社会，为什么神学依然盛行？ ∥ 219

文化是社会发展的根本动力吗？ ∥ 223

美国的基础是经济、中国的基础是道德吗？ ∥ 227

怎么看社会的不公平？ ∥ 229

自由发展出来的社会一定稳定吗？ ∥ 233

历史是被多数人还是被少数个人决定的？ ∥ 236

2008年金融危机发生的根本原因是什么？ ∥ 240

《拿烟斗的男孩》为何会拍出104亿美元的

天价？ ∥ 248

垄断是否偏离价值规律呢？ ∥ 251

资本家为什么要提高工人的工资？ ∥ 253

工资提高之后，工人的地位变了吗？ ∥ 257

现代社会的劳动还是异化劳动吗？ ∥ 260第五章

共产主义社会还有没有矛盾 ∥ 265社会主义和资本主义的区别到底是什么？ ∥ 267

共产主义社会中的人性是怎样的？ ∥ 272

共产主义社会有矛盾吗？ ∥ 275

随兴趣而工作的共产主义社会会乱套吗？ ∥ 278

马克思追求自由吗？ ∥ 283

马克思是怎样认识自由的？ ∥ 291

共产主义一定要扬弃私有财产吗？ ∥ 300

是否会有一个新的社会形态优于共产主义

社会？ ∥ 305

人的自由发展需要经历多久才能实现？ ∥ 310